嗨樂寶少兒足球俱樂部將足球運動的快樂和健康傳遞給更多的孩子和家庭，培養(yǎng)孩子的及時應變、激發(fā)智力；培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)和配合能力，歡迎了解詳情
1 嗨樂寶少兒足球
2021年我們正式成立了青訓體系，命名為嗨樂寶少兒足球俱樂部【HappyYouthFC】，作為HFC的延續(xù)，嗨樂寶少兒足球俱樂部專注于青少年足球的發(fā)展和推廣，以足球為載體，將足球運動的快樂和健康傳遞給更多的孩子和家庭！
2 教學特色
孩子在成長的過程中會經(jīng)歷不同的階段，也會有不同的需求和行為表現(xiàn)，因此，掌握孩子每一階段在身體、心理和生理方面的發(fā)育特點和敏感期，就顯得尤為重要。教練員必須懂得這方面的知識，并認真考慮的施教方式，針對不同年齡階段的隊員設(shè)定不同的學習水平。
2、根據(jù)可操作、可觀測原則設(shè)計學習目標
足球教程要求教練員在足球運動參與、心理健康兩方面設(shè)置易觀測的行為表征，對隊員進行觀察、指導和評價，促使隊員形成良好的運動態(tài)度、心理品質(zhì)和行為規(guī)范。
3、以足球技術(shù)全面發(fā)展的思路設(shè)計教程內(nèi)容
足球比賽的規(guī)律告訴我們，技術(shù)上的短板，將是未來發(fā)展中的阻礙，只有全面、精湛的技術(shù)才能在比賽中把握主控權(quán)，獲得最終的勝利。足球教程要求教練員依據(jù)技術(shù)的難易程度，隊員的身心發(fā)展特征，以及接受能力，由易到難，由簡到繁地進行教學，最終掌握全面的足球技術(shù)，提高足球技能，為未來的發(fā)展夯實基礎(chǔ)。
4、依據(jù)動作學習與控制原理和最近發(fā)展區(qū)理論進行實踐教學
行為學，運動學理論告知我們，孩子的動作學習與控制，隨身體的發(fā)展和身心的發(fā)展而變化，大腦、神經(jīng)對動作控制的優(yōu)劣決定了技術(shù)、技能發(fā)展的優(yōu)劣，掌握動作學習與控制原理，就會更好的選擇和把控足球技術(shù)教學，在實踐中才能達到好的效果.
少兒足球相冊
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