美華學(xué)校京都學(xué)府采用精英私塾制分層教學(xué)，通過四大學(xué)院制的個(gè)性化管理，提前讓學(xué)生擁有應(yīng)對社會的基本能力。學(xué)校核心管理團(tuán)隊(duì)畢業(yè)于海外，并先后參與北京外國語大學(xué)，同濟(jì)大學(xué)，上海復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)國際項(xiàng)目的開辦及合作運(yùn)營，從教學(xué)到學(xué)生管理都延續(xù)著的嚴(yán)謹(jǐn)，秉持著國際化教育的精髓，融合中西教育的精華，依據(jù)中國學(xué)生的特性因材施教，旨在培養(yǎng)擁有中國情懷兼?zhèn)淙騽偃瘟Φ膬?yōu)秀人才。

  規(guī)劃途徑
  日本留學(xué)生考試（EJU）
  SGU
  擴(kuò)大人才引進(jìn)，推進(jìn)日本大學(xué)國際化進(jìn)程。
  教育理念
  從學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，生活能力，社交能力三大維度，語言素養(yǎng)、學(xué)術(shù)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)四個(gè)方面，精心研發(fā)的家校溝通、學(xué)生評估體系。