制定、執(zhí)行并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，規(guī)劃事項(xiàng)、管理時(shí)間是“成就”學(xué)業(yè)與事業(yè)之道。能在小學(xué)階段就掌握一套無敵目標(biāo)管理工具更是不得了，不僅有助于學(xué)校的學(xué)業(yè)，更對(duì)個(gè)人多興趣全方面發(fā)展亦有好處。這就避免很多家長抱怨功課越來越忙的時(shí)候，沒有空進(jìn)行其他的課余安排。上海大果情商的少兒自我管理培訓(xùn)課程，緊密結(jié)合生活實(shí)際，強(qiáng)調(diào)知行合一。有利于讓孩子對(duì)目標(biāo)產(chǎn)生較強(qiáng)的敏感，表現(xiàn)出更強(qiáng)自主性，借助工具執(zhí)行目標(biāo)，體會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的喜悅，從而為取得成就鋪平道路。

  一、個(gè)人動(dòng)力-好奇心、創(chuàng)造力、自我提高、廣泛的興趣、熱愛探索與學(xué)習(xí)
  有很明確的個(gè)人興趣
  在個(gè)人興趣上花時(shí)間，不懈努力
  表現(xiàn)出較強(qiáng)的個(gè)人創(chuàng)造力
  求知欲強(qiáng)，好學(xué)不倦
  動(dòng)力來自己內(nèi)心而非他人
  二、耐挫力-樂觀、保持希望，熟練地應(yīng)對(duì)失望和挫折
  在失敗中找出任何成功的可能
  能容忍走向成功的失敗
  適度地管理焦慮
  在逆境中找到突破口
  相信自己一定能達(dá)成目標(biāo)
  三、目標(biāo)及問題解決-制訂、計(jì)劃、組織資源、跟進(jìn)、堅(jiān)持及反饋
  能設(shè)定目標(biāo)而非許下愿望
  能夠檢視目標(biāo)的有效性和可執(zhí)行度
  能夠堅(jiān)持執(zhí)行并保持動(dòng)力
  能夠放下面子，適當(dāng)?shù)厍笾?br />   知道如何尋找問題根源
  掌握解決問題的常規(guī)方法