兒童認(rèn)知心理學(xué)指出:7-9歲是孩子由具體形象思維向抽象概念思維形成的關(guān)鍵期。森孚的兒童機(jī)器人培訓(xùn)基礎(chǔ)課程「7-9歲」階段設(shè)置了力學(xué)、機(jī)械結(jié)構(gòu)、能源動力、電子電路、聲光電磁、傳感與控制原理、初級編程等課程模塊,選取多樣化教具,引導(dǎo)孩子去感知、操作,探索發(fā)現(xiàn),讓孩子自主搭建與探究各類科技作品,探究背后蘊(yùn)含的空間結(jié)構(gòu)、物理學(xué)、機(jī)械傳動、能量轉(zhuǎn)化、電與磁、編程等相關(guān)知識,培養(yǎng)孩子好奇心、探究能力、以及專注力等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  一、課程模塊
  《力學(xué)》、《機(jī)械結(jié)構(gòu)》、《能源動力》、《聲光電磁》、《電子電路》、《傳感與控制》
  二、課程目標(biāo)
  1、掌握教具的拼插、連接、教具元件的接口銜接和方位的恰當(dāng)對接;
  2、知道各類科技模型所蘊(yùn)含的物理、空間結(jié)構(gòu)、機(jī)械傳動、能量轉(zhuǎn)化、電與磁等相關(guān)原理和知識，能籍此解釋現(xiàn)象和生活例舉;
  3、掌握探究式學(xué)習(xí)方法,能運(yùn)用該方法進(jìn)行科學(xué)思維和學(xué)習(xí);
  4、促進(jìn)孩子情緒穩(wěn)定化,發(fā)展沉靜、投入、專注的性格。