創(chuàng)客Maker已成為美國弓|領(lǐng)全球科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的秘密武器,美國正從“互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代”過渡到“新硬件時(shí)代”。未來,能把自己的想法變成現(xiàn)實(shí)是一種非常難能可貴的能力,這不單需要富有創(chuàng)意的頭腦,而且要有把創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐能力。森孚基于國際創(chuàng)客教育理念,開設(shè)的創(chuàng)客課程,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,讓奇思妙想變成現(xiàn)實(shí)。他們會(huì)研習(xí)數(shù)個(gè)創(chuàng)客小項(xiàng)目,利用3D打印技術(shù)、數(shù)控雕刻技術(shù)、Arduino開源硬件、高級(jí)編程等,自主設(shè)計(jì)并制作原型作品。

  課程核心內(nèi)容
  《手機(jī)APP》、《3D建模與打印》、《Arduino開源硬件》、《電子裝配》、《材料與成型》等
  課程目標(biāo)
  1、學(xué)習(xí)在手機(jī)里制作APP;
  2、學(xué)習(xí)3D建模和打印;
  3、掌握Arduino開源硬件,會(huì)使用Arduino開展創(chuàng)客活動(dòng);
  4、學(xué)會(huì)利用金屬、木質(zhì)、塑料類材料以及電子工具進(jìn)行創(chuàng)作;
  5、學(xué)會(huì)與人交流并分享創(chuàng)意，運(yùn)用不同學(xué)科的知識(shí)解決綜合性問題;
  6、培養(yǎng)分析問題解決、跨學(xué)科思維及工程設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力