優(yōu)能匯聚全國一線，深諳中高考命題趨勢，精于考點落實，研發(fā)出適合各類型學(xué)生的教法體系，全面拓展學(xué)生的知識寬度，發(fā)散學(xué)科思維，靈活應(yīng)對考試新形式。
行星地球：宇宙中的地球；太陽對地球的影響；地球運動；地球圈層。
地球上的大氣：冷熱不均引起的大氣運動；三圈環(huán)流；季風(fēng)環(huán)流；氣候類型；常見的天氣系統(tǒng)；全球氣候變化。
地球上的水：自然界的水循環(huán)；大規(guī)模的海水運動；水資源的合理利用。
地表形態(tài)的塑造：營造地表形態(tài)的力量；山地的形成；河流地貌的發(fā)育。
自然地理環(huán)境的整體性與差異性：整體性；差異性。
人口的變化：人口的數(shù)量變化；人口的空間變化；人口的合理容量。
城市與城市化：城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)；不同等級城市的服務(wù)功能；城市化。
農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展：農(nóng)業(yè)區(qū)位因素；農(nóng)業(yè)地域類型。
工業(yè)地域的形成與發(fā)展：工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇；工業(yè)地域的形成；傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)與新興工業(yè)區(qū)。
交通運輸布局及其影響：交通運輸布局及其影響；交通運輸方式和布局變化的影響。
可持續(xù)發(fā)展及區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)：中國的可持續(xù)發(fā)展；荒漠化的治理；森林的開發(fā)與保護；水土流失的治理；濕地資源的開發(fā)及保護。
區(qū)域資源的開發(fā)與經(jīng)濟的發(fā)展：能源資源的開發(fā)；流域的綜合開發(fā)；區(qū)域農(nóng)業(yè)的發(fā)展；區(qū)域工業(yè)化與城市化；資源的跨區(qū)域調(diào)配；產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。
區(qū)域地理：中國地理；世界地理。
選修地理：自然災(zāi)害；旅游地理。
2.體貼的全時服務(wù)：語音、打卡、學(xué)情短信反饋；家長語音溝通；學(xué)生隨時提問，老師認真回復(fù)。
3.定制般體驗：貼合不同階段學(xué)習(xí)需求，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)程度分階設(shè)班。
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