
楓華國際藝術(shù)高中學(xué)制為3年,旨在為藝術(shù)方面有留學(xué)計劃的初三畢業(yè)生提供國際化的學(xué)習(xí)環(huán)境;通過語言、文化、藝術(shù)鑒賞、創(chuàng)意思維、藝術(shù)創(chuàng)作能力、實用科學(xué)技巧等全方位的培養(yǎng),讓學(xué)生在中國高中階段學(xué)習(xí)英國、美國的藝術(shù)課程大綱,體驗海外藝術(shù)教學(xué)方法,建立屬于國際藝術(shù)班學(xué)生自己的藝術(shù)工作室;幫助學(xué)生成功進入英國、美國、加拿大、意大利、法國、澳洲等海外TOP藝術(shù)院校學(xué)習(xí),實現(xiàn)藝術(shù)夢想。
招生對象:面向所有初三畢業(yè)學(xué)生
提供課程:國際藝術(shù)課程+加拿大BC課程/A-Level國際課程
證書和學(xué)歷:加拿大BC省高中畢業(yè)證書或A-Level畢業(yè)證書中加楓華國際學(xué)校高中結(jié)業(yè)證書
1.專業(yè)的認(rèn)可學(xué)分課
2.豐富的海外院校資源
3.眾多的成功申請經(jīng)驗
4.完善的藝術(shù)教學(xué)設(shè)施
5.濃郁的校園藝術(shù)氛圍
1.通過BC課程成績單及畢業(yè)證書或A-Level課程成績單及證書,輔以藝術(shù)作品集,申請直接入讀國際TOP大學(xué)藝術(shù)專業(yè)本科。
2.通過BC課程成績單及畢業(yè)證書或A-Level課程成績單及證書,輔以藝術(shù)作品集,申請一年的大學(xué)預(yù)科課程,完成預(yù)科課程后進入國際TOP大學(xué)藝術(shù)專業(yè)本科(學(xué)生可選擇中加楓華預(yù)科課程,也可選擇直接申請目標(biāo)院校的預(yù)科課程)。
3.通過高中學(xué)術(shù)成績單及畢業(yè)證書,申請非藝術(shù)類的文商等傳統(tǒng)專業(yè)作為備選。
藝術(shù)專業(yè)課程設(shè)置多個跨學(xué)科課程,與國際接軌,打破傳統(tǒng)藝術(shù)教學(xué)模式,將現(xiàn)代科技融入藝術(shù)學(xué)習(xí),多維度、跨專業(yè)教學(xué),激發(fā)設(shè)計靈感與創(chuàng)建藝術(shù)邏輯,綜合提高學(xué)生素養(yǎng)。學(xué)生高中三年后可直接申請英、美、加、意、法、澳等國的藝術(shù)類大學(xué)或綜合類大學(xué)藝術(shù)專業(yè)本科課程。在校完成作品集、申請、文書、面試等有系列流程,畢業(yè)可直升名校藝術(shù)設(shè)計本科。
BC課程方向
G9:進入BC預(yù)備課程,輔修藝術(shù)基礎(chǔ)類課程
G10-12:
1)完成52個BC必修課學(xué)分:包含English,Career Life Education,Science,Math,Social Studies,Life Skills,PE等BC畢業(yè)必修學(xué)分課程;
2)完成至少28個選修學(xué)分:包含Design,Drama,Art,Acting,.Film,Photography,Choir等藝術(shù)類課程。學(xué)生可通過這些課程為藝術(shù)留學(xué)打下堅實基礎(chǔ);3)完成藝術(shù)作品集課程:根據(jù)大學(xué)不同專業(yè)方向——平面設(shè)計、服裝設(shè)計、時尚營銷管理、電影、動漫游戲設(shè)計、珠寶設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、插畫設(shè)計、空間建筑設(shè)計、藝術(shù)管理等,完成大學(xué)申請必備藝術(shù)作品集的準(zhǔn)備。
A-Level課程方向
G9-10:1.進入IGCSE課程⒉.輔修藝術(shù)通識課程-Foundation
G11:1.進入AS階段,根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況和在升學(xué)老師的建議下選擇:1-2門A-Level學(xué)科進行學(xué)習(xí)(含數(shù)學(xué)、經(jīng)濟等);
②藝術(shù)必修A-Level課程:Fine Art、Photography、Film、Pottery.
Graphic Design、Fashion Design等;
2學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)輪轉(zhuǎn)課程-Rotation
G12:1.進入A2階段:繼續(xù)進行以上課程學(xué)習(xí),并備考A-Level考試。2.藝術(shù)定向?qū)I(yè)課程-Specialized Pathway
選擇專業(yè)后,學(xué)生將花費大量時間來開發(fā)符合自己興趣的項目,完善作品集,完成院校面試輔導(dǎo)、項目論文等,為自己申請夢想中的學(xué)校做好準(zhǔn)備。
音樂、戲劇表愿;時尚紡織品;3D設(shè)計;視覺傳達;空間設(shè)計
1.課題實踐:在工作室環(huán)境中為一個主題提供演示和實踐支持
2.過程評估:以開放和批判性的支持方式,導(dǎo)師和學(xué)生批判和討論所選學(xué)生的工作
3.一對一輔導(dǎo):學(xué)生與指定輔導(dǎo)老師之間的一對一會議,討論進度并為項目完成設(shè)定目標(biāo)
4.項目實訓(xùn):通過短期和長期項目實訓(xùn)擴大學(xué)生對藝術(shù)和設(shè)計以及藝術(shù)和設(shè)計教育的理解
5.藝術(shù)展覽:允許學(xué)生、老師和學(xué)習(xí)社區(qū)的其他成員討論計劃的成果