中國地質(zhì)大學（北京）是教育部直屬的以地質(zhì)、資源、環(huán)境、地學工程技術(shù)為主要特色，理、工、文、管、經(jīng)、法相結(jié)合的多科性全國重點大學。
  中國地質(zhì)大學（北京）繼續(xù)教育學院是我校成人高等教育、現(xiàn)代遠程教育和培訓工作等各類繼續(xù)教育的歸口管理部門和二級教學單位。中國地質(zhì)大學（北京）現(xiàn)代遠程教育堅持突出品牌和特色，堅持學?！疤厣泳贰鞭k學理念，以學校優(yōu)質(zhì)教學資源為基礎(chǔ)，以人性化服務(wù)為手段，形成了以構(gòu)建終身教育體系為目標，規(guī)范管理為保障的現(xiàn)代遠程開放教育系統(tǒng)。學校遠程教育教學設(shè)施先進，教學網(wǎng)站功能齊全，教學資源豐富，實行彈性學制，滿足學生個性化學習需要，為學生提供全方位教學支持服務(wù)。學院實行與學校一體化管理的運行機制，在招生、學籍管理、教學、資源建設(shè)等環(huán)節(jié)，以繼續(xù)教育學院為主，由學校的相關(guān)職能部門、學院積極參與，共同承擔、實施完成，教學正常運行和教學質(zhì)量。

  專升本：資源勘查工程、安全工程、土木工程、計算機科學與技術(shù)、電氣工程及其自動化、機械設(shè)計制造及其自動化、電子信息工程、軟件工程、信息管理與信息系統(tǒng)、土地資源管理、會計學、工商管理、經(jīng)濟學、法學、英語、產(chǎn)品設(shè)計。
  高起本：資源勘查工程、安全工程、土木工程、計算機科學與技術(shù)、電氣工程及其自動化、機械設(shè)計制造及其自動化、電子信息工程、軟件工程、信息管理與信息系統(tǒng)、土地資源管理、會計學、工商管理、經(jīng)濟學、法學、英語、產(chǎn)品設(shè)計

  1、免試入學
  報考高中起點?？茖哟危哂袊窠逃盗袑？苹蛞陨蠈W歷者。
  報考?？破瘘c本科層次，具有國民教育系列本科或以上學歷者。
  報考高中起點本科層次，具有國民教育系列本科或以上學歷者；或年滿25周歲，符合學院相關(guān)免試條件并通過審核者。
  2、測試入學：
  未達到免試入學條件的學生必須參加我院統(tǒng)一組織命題的入學測試。
  3、錄取
  對免試入學或入學測試合格者，由中國地質(zhì)大學（北京）繼續(xù)教育學院發(fā)放電子版錄取通知書。考生也可登陸中國地質(zhì)大學（北京）繼續(xù)教育學院網(wǎng)站或到報名學習中心查詢錄取情況?？忌咒浫⊥ㄖ獣礁鲗W習中心報到入學。

  1、教學模式
  我校網(wǎng)絡(luò)教育實行線上與線下相結(jié)合的混合教學模式。在教學環(huán)節(jié)中，以培養(yǎng)學生自主學習能力為目標，通過教學平臺、移動APP開展網(wǎng)上教學，學生通過自主點播課件，參考教師指定教材，參與討論或答疑，完成相應(yīng)的教學活動和教學任務(wù)。
  2、教學環(huán)節(jié)
  網(wǎng)上導學：輔導教師通過教學平臺發(fā)布導學資料，包括開篇導學、學習方法、課程大綱及學習進度等；
  自主學習：學生通過點播多媒體課件，自主安排時間進行學習；
  網(wǎng)上答疑：教師通過郵箱、論壇、常見問題庫等回答學生提出的問題；
  論壇討論：輔導教師定期在論壇中發(fā)布話題，組建師生之間和同學之間的交流；
  平時作業(yè)：是形成性考核的重要指標，作業(yè)的布置、解答、提交、評分均在教學平臺上完成。
  3、課程考試
  凡教學計劃中規(guī)定開設(shè)的課程都要進行考核。課程考試一般采用機考、筆試（開卷或閉卷）、小論文、平時作業(yè)等多種形式?？荚囉衫^續(xù)教育學院統(tǒng)一命題、閱卷，各學習中心集中組織考試，每年3月和9月舉行兩次。
  4、統(tǒng)考科目
  根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，專升本、高起本學生在讀期間須參加高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課的全國統(tǒng)一考試，考試不通過者及存在替考行為者將不具備畢業(yè)資格。專升本學生的統(tǒng)考科目為大學英語和計算機應(yīng)用基礎(chǔ)。高起本學生的統(tǒng)考科目按不同專業(yè)類別為高等數(shù)學（大學語文）、大學英語和計算機應(yīng)用基礎(chǔ)三門。
  5、畢業(yè)環(huán)節(jié)
  本科層次學生須在規(guī)定的時間內(nèi)完成畢業(yè)論文及答辯，專科層次學生完成實習報告。