英語(yǔ)學(xué)科一直都是高考的重難點(diǎn)學(xué)科之一，有的學(xué)生英語(yǔ)偏科，導(dǎo)致整體成績(jī)難以提高，上海昂立中學(xué)生的高三英語(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)班有經(jīng)驗(yàn)豐富的高考為學(xué)生梳理高三英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，為高考沖刺做好準(zhǔn)備。
上海高三英語(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)班
高三英語(yǔ)教學(xué)主要集中在備考復(fù)習(xí)上，學(xué)生要能建立起高中語(yǔ)法體系的基本框架，熟悉高考題型、出題方向及解題對(duì)策。
特別是對(duì)三大從句（名詞性從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句）的辨識(shí)和理解、非謂語(yǔ)的易考易錯(cuò)點(diǎn)、倒裝句的翻譯、介詞、代詞等語(yǔ)法填空題的解題能力有了進(jìn)一步的提高；
對(duì)上海高考的各種題型的考察點(diǎn)及相關(guān)的解題技巧有一定的把握；對(duì)于上海?？奸喿x話題，特別是高難度的話題得到訓(xùn)練，利于全面熟悉高考英語(yǔ)閱讀的話題，從而增強(qiáng)英語(yǔ)的綜合解題能力；
同時(shí)對(duì)高考翻譯也要進(jìn)行訓(xùn)練，切實(shí)全面提高英語(yǔ)水平。
配合歷年上海高考各區(qū)縣模卷及上海四校模擬測(cè)試卷的高考閱讀話題整理，熟悉有關(guān)政治領(lǐng)導(dǎo)力、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、高科設(shè)計(jì)、文化研究等各類(lèi)的話題閱讀，夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)提高閱讀、寫(xiě)作等英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力，增加考試實(shí)戰(zhàn)能力。
全年學(xué)
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1 |
定語(yǔ)從句，關(guān)代和關(guān)副的選擇 |
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2 |
名詞性從句（主語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句，同位語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句）連接代詞和連接副詞的選擇 |
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3 |
狀語(yǔ)從句（9大狀語(yǔ)從句：時(shí)間，原因，條件，讓步，目的，結(jié)構(gòu)，地點(diǎn)，比較，方式）從屬連詞的選擇 |
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4 |
非謂語(yǔ)，不定式 to do 的各種知識(shí)點(diǎn)，如作主語(yǔ)，賓語(yǔ)，賓補(bǔ)等 |
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5 |
非謂語(yǔ)，動(dòng)名詞 doing 的各種知識(shí)點(diǎn)，如作主語(yǔ)，賓語(yǔ)，賓補(bǔ)等 |
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6 |
非謂語(yǔ)，現(xiàn)在分詞 doing與done 的各種知識(shí)點(diǎn)，如作狀語(yǔ)，賓補(bǔ)等 |
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7 |
時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)各個(gè)重難點(diǎn)，特別是完成時(shí)態(tài) |
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8 |
全倒裝和半倒裝的特點(diǎn) |
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9 |
各個(gè)情態(tài)動(dòng)詞的用法，如should have done表示本應(yīng)該但沒(méi)有 |
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10 |
八種代詞的介紹 |
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11 |
介詞與動(dòng)詞搭配 |
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一詞多意，如 address有表示“解決，和發(fā)布講演，打招呼”的意思 |
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13 |
各種句型的翻譯 |
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14 |
議論文，應(yīng)用文，看圖議論文的寫(xiě)法 |
★☆高考英語(yǔ)語(yǔ)法系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺
★☆高考各題型精講精練
★☆高考綜合難題訓(xùn)練
英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，希望系統(tǒng)提升英語(yǔ)成績(jī)，歡迎來(lái)上海昂立中學(xué)生參加高三英語(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)班，從高三英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)梳理到高考高三英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)梳理，旨在提高學(xué)生英語(yǔ)考試應(yīng)試能力，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)成績(jī)的提升。
