集思學(xué)院的「線上背景提升」中西方教育體系比較項(xiàng)目，包括7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周論文輔導(dǎo)，適合教育學(xué)、國(guó)際教育、TESOL、社會(huì)學(xué)以及對(duì)中美教育體系比較感興趣的學(xué)生。
一、項(xiàng)目介紹
項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括地方與中央治理如何影響學(xué)校的社會(huì)角色，中美兩國(guó)如何定義種族/民族與移民，中美兩國(guó)教育體系的性別模式，高等教育為何無(wú)法等同于優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力，如何有效比較教育體系。學(xué)生將通過(guò)項(xiàng)目全面培養(yǎng)獨(dú)立思辯與批判能力，提升閱讀寫作技能，對(duì)教育不平等問(wèn)題形成自己獨(dú)到的見(jiàn)解與感知，能夠從不同視角比較中美教育體系，在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)選擇感興趣的學(xué)生群體展開探究，提交報(bào)告，進(jìn)行成果展示。
二、適合人群
高中生/大學(xué)生
教育學(xué)、國(guó)際教育、TESOL、社會(huì)學(xué)以及對(duì)中美教育體系比較感興趣的學(xué)生
三、項(xiàng)目大綱
學(xué)校教育結(jié)構(gòu)：地方與中央治理：項(xiàng)目將在本周探討地方與中央治理如何影響學(xué)校的社會(huì)角色。The structure of schooling:disperse versus central governance.Students will examine how the governance of schools,either by local or centralized powers,influence their social role.
學(xué)校教育與社會(huì)再生產(chǎn)：項(xiàng)目將在本周聚焦中美兩國(guó)如何定義種族/民族與移民。Schooling and social reproduction.Students will study two contexts,the US and China,and how each conceptualizes race/ethnicity and migration.
學(xué)校教育的同化功能與移民/國(guó)際學(xué)生：項(xiàng)目將在本周探討學(xué)校教育的同化功能，以及移民/國(guó)際學(xué)生的規(guī)范化教育經(jīng)歷。Assimilative schooling and(im)migrant/international students.Students will discuss the assimilative function of schools,and how‘the other’experiences normative education.
高知低酬：教育背后的性別故事：項(xiàng)目將在本周聚焦中美兩國(guó)教育體系的性別模式，以及高等教育為何無(wú)法等同于優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)力。More education but still less pay:a gender story in education.Students will examine gender of patterns in education in the US and China,and how more attainment does not always translate to better labor.
比較的使用（和誤用）：視角的力量：項(xiàng)目將在本周聚焦國(guó)際教育，如何有效比較教育體系。The use(and misuse)of comparison:the power of perspective.Students will end the course by discussing the field of international education,and how to compare different educational systems in a meaningful way.
項(xiàng)目回顧與成果展示Program Review and Presentation
論文輔導(dǎo)Project Deliverables Tutoring
四、時(shí)間安排與收獲
7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周論文輔導(dǎo)學(xué)習(xí)共125課時(shí)
學(xué)術(shù)報(bào)告
*學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter
EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國(guó)際會(huì)議全文投遞與發(fā)表（可用于申請(qǐng)）
結(jié)業(yè)證書
成績(jī)單
集思學(xué)院科研品牌Path Academics通過(guò)創(chuàng)新技術(shù)方法和高學(xué)術(shù)道德標(biāo)準(zhǔn)，提供創(chuàng)新教育和跨學(xué)科研究項(xiàng)目，為全球大學(xué)生和優(yōu)秀高中生創(chuàng)造海外高校的教學(xué)環(huán)境。我們致力于通過(guò)實(shí)際科研學(xué)習(xí)和思考方式培養(yǎng)學(xué)生，并賦予他們能夠在下一階段學(xué)習(xí)中脫穎而出的能力。
