集思學院的「線上背景提升」互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代教育技術(shù)探究項目，項目內(nèi)容包括教育技術(shù)有效利用原則、教育技術(shù)課堂模式與策略、研究和交流工具、視覺學習工具、現(xiàn)代教學/學習測評工具應用。
一、項目介紹
項目內(nèi)容包括教育技術(shù)有效利用原則、教育技術(shù)課堂模式與策略、研究和交流工具、視覺學習工具、現(xiàn)代教學/學習測評工具應用。學生將通過項目全面培養(yǎng)獨立思辯與批判能力，提升閱讀寫作技能，對互聯(lián)網(wǎng)時代的現(xiàn)代教育技術(shù)形成自己獨到的見解與感知，在項目結(jié)束時提交報告，進行成果展示。
二、適合人群
高中生/大學生
教育學、教育技術(shù)學、TESOL等專業(yè)或者希望修讀相關(guān)專業(yè)的學生，對互聯(lián)網(wǎng)時代下的教學法理論和實踐探究感興趣的學生
三、項目大綱
教育技術(shù)有效利用原則、教育技術(shù)課堂模式與策略：項目將在本周探討教育技術(shù)基本原則的有效利用、具有高影響力的教學策略/應用技術(shù)，同時完成教學文章和視頻賞析。Principles for effective use of technology,and models and strategies for technology-infused lessons.Foundations for effective use of technology;high-impact teaching strategies-infusing technology;analysis of articles and videos of teaching.
借助研究和交流工具增強學習效果：項目將在本周分析認知任務，參與互聯(lián)網(wǎng)2.0，同時分析互聯(lián)網(wǎng)在提升學習效果中的應用。Using research and communication tools to enhance learning.Cognitive task analysis;engaging in Web 2.0 activity with follow up analysis of technology use.
借助視覺學習工具（概念圖）增強學習效果：項目將在本周聚焦如何借助交互式概念圖進行概念學習，完成特定課題概念圖設計。Using visual learning tools（concept map）to enhance learning.Engaging in concept learning activity using interactive concept map;design of interactive concept map for a specific topic.
促進學生對話：項目將在本周聚焦Google Apps、FlipGrid等學習應用，并且對上述應用進行分析。Facilitating student discourse.Engaging in discourse using Google Apps and FlipGrid with follow up analysis of technology use.
借助現(xiàn)代技術(shù)測評教學/學習效果：項目將在本周聚焦Nearpod教學應用，并且對這一應用進行分析。Assessing students with technology.Engaging in Nearpod lesson with follow up analysis of technology use.
項目回顧與成果展示Program Review and Presentation
論文輔導Project Deliverables Tutoring
四、時間安排與收獲
7周在線小組科研學習+5周論文輔導，學習共125課時
學術(shù)報告
*學員獲主導師Reference Letter
EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表（可用于申請）
結(jié)業(yè)證書
成績單
集思學院科研品牌Path Academics通過創(chuàng)新技術(shù)方法和高學術(shù)道德標準，提供創(chuàng)新教育和跨學科研究項目，為全球大學生和優(yōu)秀高中生創(chuàng)造海外高校的教學環(huán)境。我們致力于通過實際科研學習和思考方式培養(yǎng)學生，并賦予他們能夠在下一階段學習中脫穎而出的能力。
