日語多媒體基礎(chǔ)課是上海櫻花日語的特色課程,課程采取多媒體教學(xué)的形式,利用動畫故事激發(fā)學(xué)員日語學(xué)習(xí)興趣,課程循序漸進(jìn),學(xué)員學(xué)習(xí)難度低,對學(xué)員日語基礎(chǔ)的鞏固有很大的幫助。
上海櫻花國際日語的日語多媒體基礎(chǔ)課運用目前先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)技術(shù),把學(xué)習(xí)日語單詞,語法,課文,對話,聽力,日本文化介紹等大量知識通過視頻,照片,圖片,動畫,音樂等全方面多媒體新教學(xué)模式為每一個學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的動畫教學(xué),錄音復(fù)讀,單元練習(xí),單元考試等全新教學(xué)體驗,培訓(xùn)學(xué)員在愉快的方式中輕松的掌握日語這門語言。
上海櫻花日語基礎(chǔ)課程通過原創(chuàng)動畫故事來引入一系列的教學(xué)內(nèi)容,故事描寫了電子生命體“櫻”SAKURA為了融入人類社會,而努力的學(xué)習(xí)人類語言(日語),在生活中學(xué)到了與人們交流所需要的用語知識, SAKURA原為某虛擬偶像研究機(jī)關(guān)設(shè)計的虛擬生命體(數(shù)碼精靈),研究者為了測試SAKURA的各方面能力,把她投入在人類社會中,并派“柏”以弟弟的身份做監(jiān)視。
在生活中認(rèn)識了年輕白領(lǐng)“中村達(dá)雄”,彼此之間有了好感,但是SAKURA無法以虛擬偶像的身份來接受這份情感.所以SAKURA變化出不同職業(yè)身份人出現(xiàn)在中村達(dá)雄的所到之處,在更多的和人們的接觸中, SAKURA逐漸融入了日本人類社會。
上海櫻花日語的日語多媒體基礎(chǔ)課在初級至中級到高級的12各級別的學(xué)習(xí)中,學(xué)員可以從淺至深的學(xué)習(xí),用于居家場合的家庭日語會話,內(nèi)容涉及自我介紹,家庭成員稱呼,便利店購物,飲食起居;用于學(xué)習(xí)場合的校園日語會話,內(nèi)容涉及到學(xué)習(xí)情景,考試情景,畢業(yè)情景。
上海櫻花日語的日語多媒體基礎(chǔ)課還包括用于情感交流的交友日語會話,內(nèi)容涉及到抒情,娛樂,游園,約會,商場購物,觀看電影等情景;以及用于工作場合的商務(wù)日語會話,內(nèi)容涉及到辦公會議,外出公差,社交宴會等情景。
上海櫻花日語具有豐富年的日語培訓(xùn)經(jīng)驗,櫻花的日語多媒體基礎(chǔ)課程利用多媒體技術(shù)融匯各日語學(xué)習(xí)的知識點,利用動畫故事激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,在初級至中級到高級的12各級別的學(xué)習(xí)中,循序漸進(jìn),學(xué)習(xí)由淺至深,有著良好的日語學(xué)習(xí)效果。