上海讀研教育的西北師范大學發(fā)展與教育心理學碩士培訓課程大學本科學歷獲得學士學位，并獲得學士學位后工作三年以上社會人士即可報名參加，先學習再考試，有足夠充分的準備和學習課程的時間。

學校介紹

  西北師范大學為國家重點支持的西部地區(qū)十四所大學之一。其前身為國立北平師范大學，1937年“七七”事變后，國立北平師范大學與同時西遷的國立北平大學、北洋工學院共同組成西北聯(lián)合大學，國立北平師范大學整體改組為西北聯(lián)合大學下設(shè)的教育學院，后改為師范學院。1939年西北聯(lián)合大學師范學院獨立設(shè)置，改稱國立西北師范學院，1941年遷往蘭州。抗日戰(zhàn)爭勝利后，國立西北師范學院繼續(xù)在蘭州辦學。同時，恢復北平師范大學（現(xiàn)北京師范大學）。1958年前學校為教育部直屬的全國6所重點高師院校之一，1958年劃歸甘肅省領(lǐng)導，改稱甘肅師范大學，1981年復名為西北師范學院，1988年更名為西北師范大學。學校是國務(wù)院首批確定具有學士、碩士、博士三級學位授予權(quán)的單位?，F(xiàn)有教育學、中國語言文學、歷史學、數(shù)學、化學、物理學、馬克思主義理論、地理學、心理學9個博士后科研流動站，教育學、心理學、中國語言文學、中國史、數(shù)學、物理、化學、地理學、生物學、美術(shù)學等10個一級博士學位授權(quán)學科和教育博士1個專業(yè)博士授權(quán)類別，31個一級學科碩士點。
  西北師范大學心理學科是一個具有悠久歷史的學科，早在學校的成立之初就已經(jīng)開設(shè)了大量的心理學課程。自1992年以來，發(fā)展與教育心理學被連續(xù)確立為校級重點學科，已經(jīng)擁有心理學碩士學位一級學科授予權(quán)。2005年獲得發(fā)展與教育心理學專業(yè)博士學位授予權(quán)。在學科建設(shè)及發(fā)展過程中，在相關(guān)的學科領(lǐng)域，經(jīng)過長期的研究已經(jīng)取得了十分顯著的學術(shù)成果?，F(xiàn)為甘肅省省級重點學科。長期以來心理學科非常重視專業(yè)型人才的培養(yǎng)，現(xiàn)招收發(fā)展與教育心理學專業(yè)的高級研修課程培訓班學員。

培養(yǎng)目標

  本專業(yè)要求學員必須掌握發(fā)展與教育學心理學的相關(guān)知識和理論，能夠熟練閱讀本學科的外文資料，能夠熟練使用計算機處理文字和數(shù)據(jù)資料，并具備一定的編程能力和獨立檢索網(wǎng)上相關(guān)學科信息的能力，具有健康的身體和良好的品德。培養(yǎng)研究生掌握扎實的心理學理論、方法和技術(shù)，使之成為能夠獨立從事心理與行為科學工作的高級人才，包括科研院所的科學工作者，各級各類學校、工商企業(yè)和行政事業(yè)機關(guān)的實際工作者以及高素質(zhì)、高層次的社會工作者。

專業(yè)優(yōu)勢

  1、免試入學：大學本科學歷獲得學士學位，并獲得學士學位后工作三年以上社會人士即可報名參加，先學習再考試，有足夠充分的準備和學習課程的時間；
  2、學科優(yōu)勢：學校是國務(wù)院首批確定具有學士、碩士、博士三級學位授予權(quán)的單位，擁有30個碩士學位授權(quán)一級學科等，已形成合理的學位授權(quán)體系；
  3、師資隊伍：學校有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍，國家級人才稱號獲得者及項目入選67人次，省級人才稱號獲得者及項目入選184人次；
  4、科學研究：學校具有較強的科學研究能力，歷來重視產(chǎn)學研結(jié)合，獲得了一批高級別的科研獎勵，共獲省部級以上獎勵630余項，其中全國“五個一工程”獎1項，教育部人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎11項等等；
  5、國際合作：注重國際合作與交流，積極推進國際化發(fā)展戰(zhàn)略。與美國中田納西州立大學、美國南伊利諾伊州立大學等國外高校建立了長期穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作關(guān)系，在學生聯(lián)合培養(yǎng)、教師互訪、科學研究等方面開展實質(zhì)性合作；
  6、社會服務(wù)：學校充分發(fā)揮區(qū)位辦學優(yōu)勢，主動對接國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，以智庫服務(wù)、教育培訓、成果轉(zhuǎn)化、教育資源輸出、文化資源開放為主要內(nèi)容，不斷促進開放辦學，拓展社會服務(wù)空間。