強(qiáng)大師資陣容
  10年+教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
  小班制教學(xué)
  一人一策提升方案
  共享普高教學(xué)配套資源
  嚴(yán)格化教學(xué)管理+親情陪伴式生活管理

  本課程針對(duì)三校生高考進(jìn)行輔導(dǎo)，通過(guò)全面系統(tǒng)的教學(xué)，夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，讓學(xué)生找到學(xué)習(xí)的方法和信心，考上理想大學(xué)。
  適合學(xué)生：想?yún)⒓痈呖嫉娜Ｉ?br />   課程類型：雙休班、全日制班

  學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃
  我校根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)（學(xué)習(xí)成績(jī)、性格等）一對(duì)一定制學(xué)習(xí)方案，引導(dǎo)學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生入學(xué)后都能自己做好學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)劃好自己的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，快樂(lè)主動(dòng)學(xué)習(xí)，顯著提升學(xué)習(xí)成績(jī)，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法。
  分層輔導(dǎo)精準(zhǔn)提分
  教學(xué)講究因材施教，每一個(gè)孩子即使是分?jǐn)?shù)相同各科目成績(jī)也存在差別較大的情況，要根據(jù)學(xué)生情況分別定制計(jì)劃分層進(jìn)行輔導(dǎo)，由老師指導(dǎo)安排自習(xí)內(nèi)容，而不是讓學(xué)生漫無(wú)目的地做刷題的機(jī)器。達(dá)到精準(zhǔn)提分的目標(biāo)。
  小班制教學(xué)
  學(xué)校采取小班制教學(xué)，學(xué)生可以獲得老師更多的關(guān)心和輔導(dǎo)，課堂上老師也很容易與學(xué)生交流，學(xué)生的表達(dá)機(jī)會(huì)也大大增加，思維更加活躍。有利于杜絕出現(xiàn)上課睡覺(jué)、思維開(kāi)小差的情況出現(xiàn)。
  嚴(yán)格的管理制度
  學(xué)校采取半軍事化的管理制度，嚴(yán)控手機(jī)規(guī)范學(xué)生的作息時(shí)間。糾正學(xué)生之前養(yǎng)成的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各部門(mén)管理老師嚴(yán)格按照學(xué)校各部門(mén)管理規(guī)章制度進(jìn)行管理。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，受益終身。
  探究性自主學(xué)習(xí)
  根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，讓同學(xué)們組成互幫互助小組，晚自習(xí)期間一起探究學(xué)習(xí)，主動(dòng)解決當(dāng)天疑難問(wèn)題，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一位同學(xué)都能主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)的過(guò)程中。享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。