足球是幼兒最喜愛的活動器械之一，具有會滾動、能彈跳等特性，不僅能發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等動作，對其非智力因素的發(fā)展也具有潛移默化的影響。
  足球運(yùn)動是魅力的體育項(xiàng)目之一，具有活潑性、豐富性、生動性及競賽性等特點(diǎn)。
  如果把足球設(shè)置成適合幼兒玩樂的足球游戲，幼兒便會對其感興趣，并在足球運(yùn)動中身心健康發(fā)展。
  因此，針對幼兒對球類活動的興趣點(diǎn)和需要，開展了活動以進(jìn)行足球技能游戲的練習(xí)為主，提高其運(yùn)動能力，使幼兒在足球運(yùn)動中體驗(yàn)快樂玩足球的樂趣。

  學(xué)習(xí)帶球、控球等足球基本技術(shù)，通過個人技術(shù)訓(xùn)練和比賽，讓孩子們感受足球和對手。訓(xùn)練方式結(jié)合小組游戲，讓孩子們感到快樂和有趣。
  技術(shù)目標(biāo)：帶球的準(zhǔn)確姿勢和基本步法；傳球的姿勢，和停傳交互；停球姿勢和移動控球，停球；移動認(rèn)知空間。
  心理及社會性目標(biāo)：對體育規(guī)則、體育精神的理解；尊重他人、尊重自己、愛護(hù)公共設(shè)施的基本道德和禮儀；不怕失敗和挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志；控制情緒，保持樂觀和積極的心態(tài)；和同伴友好相處，互相協(xié)同；準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)良好的語言、生活和健康習(xí)慣。

  本大綱的核心內(nèi)容體現(xiàn)在4～7歲兒童足球啟蒙教育教學(xué)內(nèi)容的編制上。
  本大綱的核心是：“推”和“扣”的運(yùn)球動作教學(xué)內(nèi)容安排、腳背正面踢球動作的教學(xué)內(nèi)容安排以及小場地比賽三項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的安排。
  對于這三項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，采用適合兒童的教學(xué)方法（激勵教學(xué)法為核心）進(jìn)行教學(xué)，能夠完成4～7歲兒童足球啟蒙教育的任務(wù)。“推”和“扣”動作的掌握，能使這年齡孩子控制好滾動的球，學(xué)習(xí)當(dāng)中，孩子們將會因此產(chǎn)生一定的成就感。
  通過踢球技術(shù)動作的教學(xué)，孩子掌握了踢球進(jìn)小球門的技巧后，也能產(chǎn)生一定的成就感。在兒童掌握了運(yùn)球的“推”和“扣”動作和踢球射小門技巧后，可以設(shè)置對抗性小場地比賽。足球訓(xùn)練當(dāng)中，模擬比賽局部情況的對抗設(shè)置，是形成比賽技巧的一種重要練習(xí)方式。