已完成（I）GCSE階段學習，并準備入讀國際學校AS階段學習的學員；已完成AS階段學習，并準備進入A2階段學習的學員特殊融合了前后階段的教學內(nèi)容，夯實前一階段的學習基礎(chǔ)上，提前準備即將學習的內(nèi)容，輕松銜接兩個不同的階段。梳理上一階段的重點難點，精選下一階段的基礎(chǔ)知識點，加強配套題型的練習，從而強化鞏固前后階段的知識點

1、計劃就讀ALevel方向的國際學校高中部，明確要參加初升高入學考試的學生；
2、有一定語言功底，詞匯量在3500左右，了解基本語法體系的學生；
3、能夠聽懂簡單校園英語對話，且有一定的數(shù)學邏輯思維能力的學生。
4、國際班升學需求學生、AP/ALevel/IB課程需求學生、需要出國留學的學生；
5、想要通過A-Level考試的高中生；準備考A-Level考試的學生等。

全球認可度高
世界上幾乎所有應(yīng)用英語授課的大學都接受A-Level的成績申請入學，遍布英國、加拿大、澳大利亞、香港、新加坡、等熱門的國家和地區(qū)，同時包括美國的大部分大學。美國的一些大學甚至接受A-Level成績轉(zhuǎn)換學分，學員們可以更早并且更優(yōu)惠的完成大學課程。
世界學校敲門磚
A-Level課程是全球認可度較高的認證考試，一直被認為是進入劍橋、牛津、哈佛、耶魯、多倫多、澳洲國立大學、香港大學等國際大學的“敲門磚”。
考試體系人性化
A-Level國際課程考試采用模塊化考試，學生可以依據(jù)自己的專業(yè)興趣和能力優(yōu)勢選擇學習不同的模塊，最終生成不同專業(yè)或方向成績的證書。A-Level考題以素質(zhì)能力題目為主而非難題怪題，因此更能被學生理解掌握。
適應(yīng)國外教學方式
學生們要用英語學習各門課程，不僅專業(yè)和英語同步提高，英語的應(yīng)用水平能夠達到相當熟練的程度。學生在學習過程中,不斷適應(yīng)西式教學法,熟悉教學環(huán)境,深入了解西方各國文化社會，為其后一階段的學習生活提供語言保障和環(huán)境適應(yīng)能力。
銜接大學課程
英國本土以外的外國學生參加A-Level課程學習后，就可以直接入讀歐美等國的大學本科，無需入學考試，也無需修讀任何大學預(yù)科課程。