班型 | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
---|---|---|
外教法語(yǔ)課程 | 1對(duì)1 定制課程 | 幫助學(xué)員練習(xí)口語(yǔ),達(dá)到流利的口語(yǔ)水平。 |
第二,如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定,但理解還有偏差,那就要訓(xùn)練用不同的方式解釋同一事物。一種表達(dá)式對(duì)方不懂,講法語(yǔ)國(guó)家人會(huì)尋找另一種表達(dá)式讓對(duì)方明白。
第三,我們需要學(xué)會(huì)法國(guó)人怎樣描述東西。從描述上來(lái)講,由于中西的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)法乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。
第四,要學(xué)會(huì)使用重要的法國(guó)習(xí)語(yǔ)。不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是"習(xí)語(yǔ)"。
第五,學(xué)會(huì)兩種語(yǔ)言的傳譯能力。這是衡量口語(yǔ)水平的一個(gè)很重要標(biāo)準(zhǔn)。
第六,要有猜測(cè)能力。為什么法國(guó)人和法國(guó)人、中國(guó)人和中國(guó)人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗麄冎g能"猜測(cè)"。猜測(cè)對(duì)學(xué)好法國(guó)口語(yǔ)很重要。