金博智慧的認(rèn)知能力訓(xùn)練課程，幫助學(xué)員觀察力、記憶力、想象力、智力等。有很多中不同的訓(xùn)練模式，可以幫助學(xué)員在多樣化的反復(fù)訓(xùn)練中，逐步提升腦處理功能的聽、說(shuō)、讀、寫算五大認(rèn)知功能。金博智慧認(rèn)知功能訓(xùn)練，是以“注意力商”測(cè)量為基礎(chǔ)，分析視覺(jué)通道與聽覺(jué)通道的信息采集與整合能力，綜合評(píng)估聽、說(shuō)、讀、寫、算，五大認(rèn)知功能的腦處理功能，訓(xùn)練并提高：處理靈敏度、速度、準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性、寬度等五大能力，同時(shí)以此為基礎(chǔ)訓(xùn)練記憶力，提高工作記憶與長(zhǎng)期能力，為孩子學(xué)習(xí)能力的提高奠定重要的基礎(chǔ)。

  【使用教材】：IVA-CP軟件、注意力(AQ)品質(zhì)分項(xiàng)評(píng)估。

  【課程內(nèi)容】：
  單元：預(yù)備級(jí)訓(xùn)練：精細(xì)動(dòng)作，符號(hào)敏感性，視覺(jué)定位，反應(yīng)速度。
  第二單元：靜態(tài)品質(zhì)訓(xùn)練：大腦的聚焦，大腦的穩(wěn)定，思維的廣度，注意的分辨。
  第三單元：動(dòng)態(tài)品質(zhì)訓(xùn)練：注意的選擇，注意的分配，注意的轉(zhuǎn)移，抗干擾訓(xùn)練。
  第四單元：綜合訓(xùn)練技法：目標(biāo)引導(dǎo)訓(xùn)練，音樂(lè)與語(yǔ)言引導(dǎo)，呼吸與曼陀羅，心理暗示與冥想。

  【變化過(guò)程】：
  1、認(rèn)知探索：在反復(fù)訓(xùn)練中，引導(dǎo)孩子找到優(yōu)勢(shì)狀態(tài)的控制方法。
  2、認(rèn)知建立：幫助孩子培養(yǎng)起主動(dòng)意識(shí)的品質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
  3、認(rèn)知強(qiáng)化：孩子逐漸規(guī)范運(yùn)用大腦，強(qiáng)化感覺(jué)并建立控制力。
  4、認(rèn)知保持：持久、穩(wěn)固訓(xùn)練效果，讓好的認(rèn)知成為一種習(xí)慣。

  【課程作用】：改善作業(yè)準(zhǔn)確率，提高視聽通道的敏銳度和穩(wěn)定性，會(huì)做的要做對(duì)、能做對(duì)。
  【課程優(yōu)勢(shì)】：基于注意力商測(cè)量的經(jīng)典訓(xùn)練，對(duì)視聽通道的各個(gè)因子進(jìn)行定制化的專項(xiàng)訓(xùn)練。

  【訓(xùn)練效果】：
  1、提高視覺(jué)注意力，包括：視覺(jué)廣度、視覺(jué)空間、視覺(jué)分辨、視覺(jué)理解、視覺(jué)記憶、視覺(jué)統(tǒng)合。
  2、提高聽覺(jué)注意力，包括：聽覺(jué)廣度、聽覺(jué)空間、聽覺(jué)分辨、聽覺(jué)理解、聽覺(jué)記憶、聽覺(jué)統(tǒng)合。