有的孩子始終不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)很是頭疼，若是要問(wèn)「怎樣讓孩子喜歡學(xué)習(xí)」，小編帶來(lái)的這篇關(guān)于「提升孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的方法或許能對(duì)家長(zhǎng)們有所幫助和啟發(fā)，感興趣的朋友可以一起來(lái)了解一下。

  提升孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的方法首先，家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子找出學(xué)習(xí)的潛在動(dòng)力
  家長(zhǎng)擔(dān)心孩子學(xué)不好，但我會(huì)更擔(dān)心孩子不想學(xué)。根據(jù)我和孩子互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，才是真正讓治療師傷腦筋的狀況，因此如何找到正確的鑰匙，成功開(kāi)啟學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，也是我在心中常常問(wèn)自己的問(wèn)題。
  當(dāng)學(xué)習(xí)變成一個(gè)壓力源，我想任何人都會(huì)排斥、抗拒的，但若我們能把學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)的事，讓孩子享受這個(gè)過(guò)程，是不是就不需要提醒，自己就會(huì)很主動(dòng)去練習(xí)呢?
  以下兩個(gè)方式有助于幫助孩子找出學(xué)習(xí)的動(dòng)力：
  提升孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的方法其次，家長(zhǎng)還需和孩子一起找出目標(biāo)
  做任何事情較怕沒(méi)有目標(biāo)，這樣漫無(wú)目的的感覺(jué)很容易讓人放棄，所以在學(xué)任何事的一開(kāi)始，可以先花一些時(shí)間和孩子溝通，也聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法?；蛟S他們不是不想學(xué)，而是在擔(dān)心、害怕某些我們?cè)緵](méi)有想到的事情，可能怕失敗、怕被笑，別忘了孩子的生活里也有同儕，也跟我們一樣充滿變化與挑戰(zhàn)，因此先了解孩子的想法，一起找出目標(biāo)，才是增加學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的步。
  學(xué)習(xí)的目標(biāo)不一定是很具體的分?jǐn)?shù)、名次，也可以是增加自己的能力、讓生活多一些選擇。我曾經(jīng)跟小朋友說(shuō)：“因?yàn)槲視?huì)說(shuō)英文，看得懂英文，所以我能自己出國(guó)去玩，那你也想多學(xué)一個(gè)語(yǔ)言，到國(guó)外旅游嗎?”先立下具體的目標(biāo)，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，即使遇到困難，因?yàn)橄脒_(dá)成目標(biāo)，就會(huì)更加努力地堅(jiān)持下去，朝向目標(biāo)一步一步地前進(jìn)。
  提升孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的方法然后，家長(zhǎng)要肯定孩子勇于嘗試的勇氣和努力
  其實(shí)不論是大人或小孩，面對(duì)一個(gè)未知的挑戰(zhàn)時(shí)，都是需要鼓起勇氣，才能踏出步去嘗試。很多孩子在缺乏自信、害怕失敗的狀況下，就會(huì)特別缺乏挫折忍受度很低的狀況，只要練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，就完全不愿意再練習(xí)，有的甚至直接倒地大哭、大發(fā)脾氣。在我的治療室內(nèi)，尤其是進(jìn)行構(gòu)音訓(xùn)練課程的孩子，我常會(huì)肯定他們的努力：“我有聽(tīng)到你認(rèn)真試試看了，這次可以加一分。”成功的那次會(huì)在大量練習(xí)之后突然出現(xiàn)，但我愿意持續(xù)鼓勵(lì)，讓孩子持續(xù)練習(xí)，才能再有一次正確的發(fā)音出現(xiàn)，隨著經(jīng)驗(yàn)越多、技巧更熟練，孩子就能很快地找到正確地發(fā)音方法，說(shuō)出正確目標(biāo)音。
  但如果我一開(kāi)始就說(shuō)：“你講錯(cuò)了，再練習(xí)一次”，然后一路糾正，不停地要求孩子再一次、再一次，我想孩子下次就只是被家長(zhǎng)逼著進(jìn)治療室而已。因此我認(rèn)為，絕不能忽略孩子在一開(kāi)始愿意嘗試的勇氣及努力，這會(huì)讓孩子肯定自己，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
  提升孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的方法重點(diǎn)部分就是，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)變成孩子生活中的一部分
  其實(shí)學(xué)習(xí)這件事不該局限在教室里，而應(yīng)該實(shí)踐在生活中!生活中處處是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要?jiǎng)儕Z了孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也不要覺(jué)得他還這么小，什么都不會(huì)，我?guī)退容^快。
  家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)“學(xué)以致用”，讓孩子一邊享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，一邊獲得新體驗(yàn)，這樣才更有利于將學(xué)習(xí)變成孩子生活的一部分!