新手雅思聽(tīng)力三個(gè)月復(fù)習(xí)計(jì)劃一、基礎(chǔ)詞匯一定拼對(duì)
  對(duì)于雅思聽(tīng)力而言，請(qǐng)以場(chǎng)景單詞背誦為主。按照不同場(chǎng)景來(lái)背誦詞匯的好處是建立和熟悉語(yǔ)境。當(dāng)聽(tīng)力篇章恰好是該語(yǔ)境下，考生們的大腦就會(huì)快速激活詞匯，然后找到對(duì)應(yīng)發(fā)音的單詞。即便有時(shí)候是猜的，命中概率也更高。
  每日聽(tīng)寫，反復(fù)記憶。建議考生按照復(fù)習(xí)計(jì)劃的天數(shù)平均分布單詞數(shù)量，然后每天聽(tīng)寫和訂正。如果在家，那么就以播放音頻的方式聽(tīng)寫，如果在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，可以請(qǐng)助教老師幫忙報(bào)聽(tīng)寫。強(qiáng)烈建議考生一個(gè)一個(gè)地毯式聽(tīng)寫，查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，建議考生聽(tīng)英文，寫英文和中文，而不是聽(tīng)中文寫英文。因?yàn)椋潘伎荚嚨臅r(shí)候是直接報(bào)英文的，所以咱們需要熟悉英文讀音。如果學(xué)有余力，建議報(bào)快一點(diǎn)，練習(xí)考生的手速。
  新手雅思聽(tīng)力三個(gè)月復(fù)習(xí)計(jì)劃二、審題和定位
  情況一，審不完題。
  考生需要提高的是英文閱讀速度，需要配合雅思閱讀一起提高。
  情況二，審題無(wú)效。
  考生需在勾劃核心詞之后，請(qǐng)用手掌蒙住題目，然后自己默默回憶下題目問(wèn)了哪些內(nèi)容。
  也可以找專業(yè)的雅思老師來(lái)帶著你審題。這是因?yàn)?，如果語(yǔ)言基礎(chǔ)缺乏，考生們自己去看語(yǔ)法書耗時(shí)會(huì)比較久，由老師來(lái)帶著一點(diǎn)一點(diǎn)檢查和補(bǔ)充會(huì)節(jié)約大量時(shí)間。
  情況三，審題完成但是定位不準(zhǔn)。
  當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)注意力不集中的問(wèn)題，請(qǐng)有意識(shí)地把這種情況在題目旁邊標(biāo)記好，在昨晚整套題之后可以統(tǒng)計(jì)一下有多少次走神的情況，然后下次盡量減少次數(shù)。
  走神的情況十分常見(jiàn)，但是是可以調(diào)整控制的，堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有意識(shí)在腦中喊自己回來(lái)是有效的。在經(jīng)過(guò)一周左右的訓(xùn)練之后，情況會(huì)有明顯改善。請(qǐng)考生注意，走神只是一種注意力不集中的狀態(tài)，但不是做錯(cuò)題目的借口。
  新手雅思聽(tīng)力三個(gè)月復(fù)習(xí)計(jì)劃三、排除干擾和反應(yīng)同義替換
  排干擾的方法
  巧用打勾打叉可以幫助考生有效排除干擾項(xiàng)，增加命中概率。比如說(shuō)，如果確定這個(gè)答案是錯(cuò)誤的，那么立即在旁邊打上叉叉。如果養(yǎng)成這樣的寫題習(xí)慣，那么即便是沒(méi)有聽(tīng)到正確答案，猜中的概率也會(huì)更高。好記性有的時(shí)候不如爛筆頭，穩(wěn)扎穩(wěn)打的效果十分好。
  加快同義替換的反應(yīng)速度的方法
  有考生會(huì)反應(yīng)說(shuō)審題到了，定位也到了，但是同義替換真的反應(yīng)不過(guò)來(lái)。這個(gè)的提高主要是從兩方面：日常積累和定點(diǎn)訓(xùn)練。日常積累是指，平時(shí)在背英文單詞的時(shí)候背英文釋義，并把同義詞和反義詞一并記住。這一點(diǎn)對(duì)于備考時(shí)間緊張的考生們來(lái)說(shuō)又些困難。那么，可以采取第二種方法，就是定點(diǎn)訓(xùn)練。在做完聽(tīng)力題目之后，把答案和題干對(duì)應(yīng)的替換詞匯找出來(lái)，然后寫下來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，如果是聽(tīng)力分?jǐn)?shù)在7分以下的考生，會(huì)有些吃力，建議找老師帶著你來(lái)識(shí)別。請(qǐng)注意，有時(shí)候替換的不僅僅是單詞，還有可能是詞組或者句子。在找出替換之后，把他們寫在紙上，然后背誦記憶。
  新手雅思聽(tīng)力三個(gè)月復(fù)習(xí)計(jì)劃四、辨識(shí)語(yǔ)音，日常精聽(tīng)
  在考生完成了單詞的背誦和題目的分析之后，可能還會(huì)遇到一種情況，就是有些句子聽(tīng)起來(lái)很模糊。有考生會(huì)反應(yīng)，句子像風(fēng)一樣劃過(guò)，聽(tīng)到了聲音但是無(wú)法識(shí)別出里面到底有什么東西。
  如果希望能夠識(shí)別這些語(yǔ)音內(nèi)容，就需要扎扎實(shí)實(shí)來(lái)做精聽(tīng)練習(xí)了。較簡(jiǎn)單的精聽(tīng)方式就是正常速度播放音頻，然后聽(tīng)一句寫一句，這種方式耗時(shí)且辛苦，但是效果非常好，建議考生們留夠時(shí)間來(lái)執(zhí)行，而且要堅(jiān)持。時(shí)間方面，Section1的一半題目大約需要30分鐘來(lái)做，如果是Section2/3的一半題目大約需要35-40分鐘。在精聽(tīng)完成之后，還需要對(duì)照原文進(jìn)行訂正，然后把自己的錯(cuò)誤進(jìn)行總結(jié)。比如，有時(shí)候聽(tīng)不到可能是因?yàn)樯~，那么就需要總結(jié)并記憶。如果是因?yàn)檫B讀等語(yǔ)音現(xiàn)象比較影響，則建議做跟讀練習(xí)。

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