一、計(jì)劃讓小孩自己定
  你給他定的目標(biāo)和計(jì)劃符合的是你的期待。小孩對自己的能力和興趣會(huì)有自己的判斷，因此要放手讓他自己去做。父母可以給出一些建議，但是絕不要代勞。
  二、計(jì)劃表不是越多越好
  雖然有很多計(jì)劃表模板做得非常精細(xì)，但是如果計(jì)劃與計(jì)劃之間如果完全沒有聯(lián)系，那么列太多計(jì)劃的結(jié)果就是：小孩記都記不住，更別說去做了！
  建議小孩們選擇一個(gè)或二個(gè)較為合理全面的計(jì)劃模板，并根據(jù)自己的需求去用心制定。
  三、孩子的暑假并不是只有學(xué)習(xí)，因此計(jì)劃表的內(nèi)容要豐富多樣
  其實(shí)暑期不僅是學(xué)習(xí)的黃金期，更是廣交朋友、開拓視野的好機(jī)會(huì)。讓小孩定一份只有“學(xué)習(xí)”的計(jì)劃表，就好像你在休假時(shí)接到了老板的一封工作郵件一樣，只會(huì)是“行吧我去做”，而不是“哇我好想做！”
  所以完全可以列一份任務(wù)清單，內(nèi)有旅游、探訪親友、去博物館等各種有意義的活動(dòng)，讓暑期計(jì)劃豐富多彩起來。
  四、要合理規(guī)劃計(jì)劃表的時(shí)間和具體的任務(wù)
  很多小孩的規(guī)劃只有“什么時(shí)間段”我該做什么，而沒有“這個(gè)暑假我要完成XX件事”的全局意識。這樣的計(jì)劃對小孩來說，即使完成了也很難有成就感。
  因此設(shè)定“暑假我要看多少本書”，“要見多少次朋友”，“要看多少個(gè)展覽”等等，有了任務(wù)規(guī)劃，小孩完成時(shí)會(huì)更加自豪。
  五、計(jì)劃表的制定要靈活，要分清楚優(yōu)先級
  很多小孩的暑期計(jì)劃都把全天的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，比如早上半個(gè)小時(shí)要做20道英語題，可是萬一完不成呢？多做了半小時(shí)英語題，后面安排做數(shù)學(xué)題的時(shí)間就沒有了。
  一旦時(shí)間被耽誤，任務(wù)被擱置，計(jì)劃表過幾天就很容易變成“廢紙”。
  因此，時(shí)間表不要安排得太緊湊，要留一些機(jī)動(dòng)調(diào)整的空間；任務(wù)要區(qū)分優(yōu)先級，比如要知道“今天一定要完成的事是哪些”，“可以明天或者周末再做的是哪些”。讓小孩給計(jì)劃表留下一些余地，畢竟能夠輕松地每天堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃才更重要的。
  對于小學(xué)階段的小孩，家長可以參考以上五點(diǎn)，協(xié)助小孩一起制定一份暑假計(jì)劃表，在后期監(jiān)督小孩每天堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃，這樣小孩的暑假才顯得更有意義。