
- 機(jī)構(gòu)特色:
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上外立泰ALevel國(guó)際課程中心無(wú)縫銜接大學(xué)課程
- 機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介:
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虹口校區(qū)
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詳情>關(guān)于上海上外立泰ALevel國(guó)際課程中心 上外立泰ALevel國(guó)際課程中心的老師由上外派送,學(xué)校成立多年以來(lái),累計(jì)培養(yǎng)了數(shù)百名優(yōu)秀學(xué)生,其中超過(guò)1/3的學(xué)生獲得了英美TOP名校的錄取. [詳情]
上海上外立泰ALevel國(guó)際課程中心學(xué)校優(yōu)勢(shì):
上外立泰ALevel國(guó)際課程中心借鑒吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),匯聚優(yōu)質(zhì)的中外教育資源,形成自自己的教學(xué)特色和方法,先后培養(yǎng)了數(shù)百名優(yōu)秀學(xué)生。教學(xué)特色 課堂教育:以學(xué)生為主體,解決問(wèn)題為核心,以日常生活的情景和難題為學(xué)習(xí)主軸,讓學(xué)生通過(guò)解決這些實(shí)際問(wèn)題,提升終生學(xué)習(xí)能力,以小組學(xué)習(xí)形式,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)研究和溝通技巧,形成批判性思維,以及訓(xùn)練整合信息的能力。 未來(lái)領(lǐng)袖:采用戶外訓(xùn)練項(xiàng)目的形式,增強(qiáng)情緒變現(xiàn)力、情緒敏感性、情緒控制、社會(huì)敏感性和社會(huì)控制技能等,旨在培養(yǎng)學(xué)生的能力以及喚起和激勵(lì)他人采取行動(dòng)的出色領(lǐng)袖氣質(zhì)。 情緒智能:通過(guò)系列的課程與訓(xùn)練,提高學(xué)生的EQ管理技能與溝通技能,讓學(xué)生具有認(rèn)知自身情緒,處理自身情緒及與人良好溝通的能力。 舍堂教育:舍堂不只是學(xué)生的住宿場(chǎng)所,亦是全人教育的一部分。宿舍生活能讓學(xué)生獨(dú)立,與不同社區(qū)和文化背景的人相處,豐富學(xué)生的社交及學(xué)習(xí)生活。 社會(huì)服務(wù):學(xué)生通過(guò)直接參與各種社會(huì)服務(wù)活動(dòng),養(yǎng)成服務(wù)社會(huì)和關(guān)愛(ài)他人的義工精神,從而增強(qiáng)其對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的承擔(dān)和責(zé)任。 環(huán)境意識(shí):環(huán)境意識(shí)旨在通過(guò)親身體驗(yàn)和參與環(huán)?;顒?dòng),增強(qiáng)同學(xué)的環(huán)境意識(shí),建設(shè)環(huán)境友好、生態(tài)文明、天人合一的和諧社會(huì)。 逆境求存:提高學(xué)生在逆境中的應(yīng)變、決策與執(zhí)行能力,克服抑郁與焦慮心理,為此設(shè)計(jì)一系列針對(duì)毅力與團(tuán)隊(duì)精神的拓展訓(xùn)練,模擬眾多高壓情景,讓學(xué)生體驗(yàn)到好的自我挑戰(zhàn)和自我超越。素質(zhì)推展課程 英語(yǔ)類:英語(yǔ)演講、英語(yǔ)俱樂(lè)部、戲劇表演 第二外語(yǔ)類:日語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ) 自然科學(xué)類:科學(xué)俱樂(lè)部、IT俱樂(lè)部、PTA輔導(dǎo) 中華文化類:中國(guó)經(jīng)典欣賞、中國(guó)書法、國(guó)學(xué) 體育類:羽毛球、乒乓球、籃球、拳擊、有氧拉丁 藝術(shù)類:小提琴、吉他、薩克斯、管弦樂(lè)隊(duì)上外立泰ALevel國(guó)際課程中心位于上海外國(guó)語(yǔ)虹口校區(qū)內(nèi),基礎(chǔ)設(shè)施完善,教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)齊全,感興趣的朋友可以在線與我們聯(lián)系,了解具體的招生條件、收費(fèi)、筆試和面試時(shí)間等詳情。
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