堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心
嘉定校區(qū)
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關(guān)于上海大學(xué)悉尼工商學(xué)院 上海大學(xué)悉尼工商學(xué)院專注國(guó)際本科項(xiàng)目，堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、家國(guó)情懷，扎實(shí)專業(yè)素養(yǎng)、卓越創(chuàng)新能力和全球勝任力的應(yīng)用型商科人才。 [詳情]
上海大學(xué)悉尼工商學(xué)院學(xué)校優(yōu)勢(shì)：
上海大學(xué)悉尼工商學(xué)院優(yōu)勢(shì) 上海大學(xué)悉尼工商學(xué)院依托合作雙方大學(xué)的綜合優(yōu)勢(shì)，積極引進(jìn)海外大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，建立完善的質(zhì)量保障體系，始終走在國(guó)內(nèi)中外合作辦學(xué)領(lǐng)域的前列，2006年被上海市教委推薦為中外合作辦學(xué)認(rèn)證的首家試點(diǎn)單位，成為全國(guó)家通過(guò)國(guó)家教育評(píng)估機(jī)構(gòu)質(zhì)量認(rèn)證并獲得證書(shū)的中外合作學(xué)院。學(xué)院引進(jìn)師資，目前學(xué)院中方專任教師115人，外籍教師24人；中方商科教師92名，其中具有海外知名高校博士近50%，高級(jí)職稱逾50%。此外，學(xué)院還擁有一支聘自世界各國(guó)高校的訪問(wèn)教師隊(duì)伍，利用每年來(lái)院短期訪學(xué)的機(jī)會(huì)進(jìn)行集中授課。 學(xué)院堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野、家國(guó)情懷，扎實(shí)專業(yè)素養(yǎng)、卓越創(chuàng)新能力和全球勝任力的應(yīng)用型商科人才。2019年，悉尼工商學(xué)院工商管理本科專業(yè)成為首批國(guó)家級(jí)本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2020年，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)獲得國(guó)家級(jí)本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)院四個(gè)本科專業(yè)全部以國(guó)家本科專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和全英文專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)。 隨著全球化的發(fā)展，國(guó)際化和市場(chǎng)化進(jìn)程的加快，越來(lái)越多的企業(yè)和機(jī)構(gòu)需要具有國(guó)際視野和創(chuàng)新思維的管理人才。在這個(gè)背景下，上海大學(xué)悉尼工商管理學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生。作為一所擁有澳大利亞悉尼大學(xué)傳承的工商管理學(xué)院，它具有許多獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，吸引了越來(lái)越多的學(xué)生和企業(yè)家前往學(xué)院就讀或深度合作。 一、國(guó)際化的教學(xué)模式 上海大學(xué)悉尼工商管理學(xué)院采取國(guó)際化的教學(xué)模式，課程設(shè)置和教學(xué)方法都是基于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)精心設(shè)計(jì)的。學(xué)院的核心師資力量來(lái)自澳大利亞悉尼大學(xué)，其模式和教育質(zhì)量都得到了國(guó)際認(rèn)可和贊譽(yù)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅可以獲得國(guó)際化的知識(shí)和技能，還有機(jī)會(huì)參與國(guó)際項(xiàng)目和交換計(jì)劃，拓展國(guó)際視野和語(yǔ)言能力，提高全球競(jìng)爭(zhēng)力。 二、專業(yè)化的教師隊(duì)伍 學(xué)院的教師隊(duì)伍大多來(lái)自于澳大利亞悉尼大學(xué)，他們具有豐富的學(xué)術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過(guò)程中，教師注重幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題和提升實(shí)際能力，具有很強(qiáng)的親和力和實(shí)踐性。此外，學(xué)院也邀請(qǐng)了一些國(guó)內(nèi)外知名的教授和專家加入到教學(xué)工作中，為學(xué)生提供更加全面和專業(yè)的指導(dǎo)和支持。 三、實(shí)踐性和應(yīng)用性強(qiáng) 學(xué)院的課程設(shè)置和教育理念都是基于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)需求進(jìn)行設(shè)計(jì)的。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅會(huì)接受基礎(chǔ)理論知識(shí)培訓(xùn)，還會(huì)參與各種實(shí)踐性項(xiàng)目和案例分析，通過(guò)實(shí)際操作和模擬實(shí)戰(zhàn)，掌握實(shí)際應(yīng)用技能和實(shí)際解決問(wèn)題的能力。此外，學(xué)院還積極開(kāi)展企業(yè)聯(lián)系和實(shí)習(xí)，為學(xué)生提供更多的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。 四、成熟的管理體系 學(xué)院具有成熟的教學(xué)管理和服務(wù)體系，從學(xué)生的入學(xué)、課程管理、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行全面管理和評(píng)估。學(xué)院具有人性化和社會(huì)化的服務(wù)理念，注重學(xué)生的全面發(fā)展和實(shí)際需求。此外，學(xué)院還和許多知名企業(yè)和機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)際項(xiàng)目和實(shí)踐機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)際能力。 學(xué)院積極開(kāi)展學(xué)生雙向交流、開(kāi)拓國(guó)際間的碩士研究生教育、國(guó)際學(xué)生交流及招收海外留學(xué)生等高層次國(guó)際合作項(xiàng)目，現(xiàn)已與歐洲、美洲、澳洲、亞洲的100余所海外高校簽署學(xué)分互認(rèn)或交換生協(xié)議。每年，學(xué)院派出近300名學(xué)生前往美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、荷蘭、芬蘭、瑞典、丹麥等國(guó)交流學(xué)習(xí)。每年有來(lái)自60多個(gè)國(guó)家的近400名海外學(xué)生來(lái)院學(xué)習(xí)。 學(xué)院致力于營(yíng)造人文氣息濃郁的國(guó)際化育人環(huán)境，學(xué)生畢業(yè)后在涉外領(lǐng)域和跨國(guó)企業(yè)或赴海外大學(xué)深造，均具有明顯優(yōu)勢(shì)。目前學(xué)院已經(jīng)畢業(yè)各類學(xué)生21000余名，畢業(yè)去向落實(shí)率接近，畢業(yè)生進(jìn)入飛利浦、麥肯錫、阿里等世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的比例保持在20%左右；出國(guó)赴斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等世界知名學(xué)府深造的比例保持在35%左右；部分畢業(yè)生進(jìn)入外交部、國(guó)家安全部、國(guó)家稅務(wù)總局等國(guó)家部委工作。
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