
關(guān)于上海戲劇學院國際學院 上海戲劇學院國際學院,專注國際教育合作。開設(shè)藝術(shù)留學預科班和國際本科班,介紹其創(chuàng)立背景、項目詳情、教學資源、前景及校園環(huán)境等,培養(yǎng)創(chuàng)新人才 [詳情]
上海戲劇學院國際學院是上海戲劇學院的一個重要組成部分,專注于國際教育與合作。開設(shè)藝術(shù)留學預科班|國際本科班,歡迎咨詢了解!項目詳情 課程體系與教學理念 國際化課程體系:學院擁有中西結(jié)合的國際化藝術(shù)課程體系,能夠培養(yǎng)學生的國際視野,使其更好地適應全球化的藝術(shù)發(fā)展趨勢,為未來在國際藝術(shù)舞臺上的發(fā)展奠定基礎(chǔ). 理論與實踐結(jié)合:突破傳統(tǒng)藝術(shù)教育模式,注重理論學習與實踐相結(jié)合,課程設(shè)置中包含豐富的實踐課程和項目,讓學生在學習專業(yè)理論知識的同時,能夠及時將所學應用于實際創(chuàng)作和表演中,獲取一線實踐經(jīng)驗,培養(yǎng)成為新時期高素質(zhì)的應用人才. 先進教學理念:引進海外先進的教學理念和方法,如項目式學習、工作坊等,激發(fā)學生的創(chuàng)造力和自主學習能力,提高學生的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平. 師資力量 專業(yè)造詣深厚:學院的教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)高,許多教師在各自的藝術(shù)領(lǐng)域有著豐富的教學經(jīng)驗和深厚的藝術(shù)造詣,能夠為學生提供專業(yè)的指導和啟發(fā). 國際化師資團隊:除了國內(nèi)優(yōu)秀教師,還匯聚了來自海外的藝術(shù)家和專家,他們帶來不同文化背景下的藝術(shù)觀念和創(chuàng)作方法,拓寬學生的國際視野,培養(yǎng)學生的跨文化交流能力. 教學資源 共享校內(nèi)資源:學生在校學習期間可與統(tǒng)招生共享校內(nèi)的各種優(yōu)質(zhì)資源與設(shè)施,如圖書館、專業(yè)劇場、排練廳、錄音棚等,為學生的學習和實踐提供了良好的物質(zhì)條件,讓學生充分感受底蘊深厚的上戲校園文化. 海外院校合作資源:憑借豐富的海外大學合作資源,與多所國際知名院校建立了合作關(guān)系,如英國考文垂大學、澳洲ACU大學等,為學生提供了廣闊的海外升學和交流平臺,有助于學生拓展國際藝術(shù)視野,提升國際競爭力. 實踐機會 校內(nèi)演出與活動:學校經(jīng)常舉辦各種類型的校內(nèi)演出、戲劇節(jié)、藝術(shù)展覽等活動,為學生提供了豐富的校內(nèi)實踐機會,讓學生能夠在校園內(nèi)展示自己的才華,鍛煉表演和創(chuàng)作能力,同時也能欣賞到其他優(yōu)秀學生的作品,相互學習和交流. 國際合作項目:積極開展國際合作項目,組織學生參與國際藝術(shù)交流活動、與海外院校的聯(lián)合創(chuàng)作項目等,使學生有機會與來自不同國家和地區(qū)的藝術(shù)家和學生合作,提升學生的國際影響力和競爭力,積累國際項目經(jīng)驗. 行業(yè)實習與推薦:借助上海戲劇學院在藝術(shù)行業(yè)的影響力和人脈資源,為學生提供豐富的行業(yè)實習機會,推薦優(yōu)秀學生參與電視劇、電影拍攝、文藝演出等,幫助學生更好地了解行業(yè)動態(tài)和需求,積累實踐經(jīng)驗,為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ). 人才培養(yǎng)模式 小班授課:采用小班化教學模式,每個班級的學生人數(shù)相對較少,能夠教師對每位學生的關(guān)注度,更好地滿足學生的個性化學習需求,提高教學質(zhì)量和學習效果. 注重綜合素質(zhì)培養(yǎng):不僅注重學生的專業(yè)技能培養(yǎng),還重視學生的藝術(shù)品德、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)造力、表達能力和審美能力等綜合素質(zhì)的提升,培養(yǎng)全面發(fā)展的藝術(shù)人才. 留學服務與支持 一站式留學服務:為有留學需求的學生提供一站式的留學服務,包括留學規(guī)劃、語言培訓、申請指導、簽證辦理等,幫助學生順利進入海外合作院校深造,節(jié)省學生和家長的時間和精力. 學歷認證保障:其海外合作院校均為正規(guī)知名院校,學生畢業(yè)后所獲得的學位證書可在中國教育部留學服務中心進行學歷認證,確保學生的留學經(jīng)歷和學歷得到國內(nèi)的認可
師/資/大/咖

彭茜
彭茜講師,舞蹈音樂教研室任課教師。本科畢業(yè)于上海師范大學音樂系,文學學士;碩士畢業(yè)于上海戲劇學院戲劇戲曲學專業(yè),藝術(shù)學碩士。 主要研究方向:音樂教育、舞蹈音樂伴奏 任教課程:《國內(nèi)舞基訓伴奏》《國內(nèi)舞身韻伴奏》



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