美高課程的選課技巧

 

  如今有很多學(xué)生進(jìn)入美國高中學(xué)習(xí)，那么，美高學(xué)生該如何選擇美高課程呢？這里上海市燎原雙語學(xué)校為大家分享一下“美高課程的選課技巧”，希望對(duì)大家學(xué)習(xí)美高課程有所幫助。
  1、課程選擇和未來專業(yè)的考慮
  美國高中課程類別多樣，層次也有差別。選課時(shí)要考慮所在學(xué)校的高中畢業(yè)要求，這是首先要達(dá)到的。然后在每一門課程里選擇你所能及的有挑戰(zhàn)性的課程。最后考慮選修課程，美國高中選修課的設(shè)置不僅僅是為了興趣，更重要的是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)和事業(yè)方向。比如高中的藝術(shù)課程，如素描，油畫，等，主要是為了有志從事藝術(shù)，設(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生開設(shè)的，幫助學(xué)生通過這些課程準(zhǔn)備作品集。高中的商科課程如會(huì)計(jì)，市場(chǎng)營銷或財(cái)務(wù)管理，是幫助對(duì)這個(gè)專業(yè)有興趣的學(xué)生了解和開發(fā)他們的專業(yè)和事業(yè)方向。
  2、主課選擇
  美高有四大主課，數(shù)學(xué)，英文，科學(xué)和社會(huì)學(xué)。9年級(jí)的選課之前很多學(xué)校有分班考試(placement test)，主要考數(shù)學(xué)和英文。數(shù)學(xué)考試的成績(jī)用來決定學(xué)生的數(shù)學(xué)和科學(xué)課程的級(jí)別，英文考試的成績(jī)用來決定學(xué)生的英文和社會(huì)學(xué)課程的級(jí)別。比如，按一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)分班考試的成績(jī)老師建議他9年級(jí)數(shù)學(xué)修代數(shù)2(Algebra2),這是他的起點(diǎn)，如果9年級(jí)末成績(jī)好，10年級(jí)就會(huì)修預(yù)備微積分(precalculus)，11年級(jí)會(huì)修AP微積分(AP Calculus BC)。對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的學(xué)生，他的9年級(jí)數(shù)學(xué)也可能從precalculus開始，10年級(jí)就修AP Calculus BC。當(dāng)然，如果一個(gè)學(xué)生從代數(shù)1(algebra1)開始，到了11年級(jí)結(jié)束時(shí)，他的課程對(duì)于申請(qǐng)大學(xué)不太具有競(jìng)爭(zhēng)力。如此之外，每個(gè)課程還有academic,honor,AP幾個(gè)層次，學(xué)生要盡量爭(zhēng)取修高層次的課程，同時(shí)保持好成績(jī)，因?yàn)樵谟?jì)算加權(quán)GPA時(shí)，在成績(jī)相當(dāng)?shù)那闆r下，高層次的課程會(huì)得到更多的點(diǎn)數(shù)。
  3、英文學(xué)習(xí)的建議
  很多美高開設(shè)ESL(English asSecond Language)課程，幫助國際學(xué)生過渡。對(duì)于英文基礎(chǔ)好的學(xué)生，如果分班考試成績(jī)好，可以直接修academic English,因?yàn)镋SL在大學(xué)申請(qǐng)時(shí)不計(jì)入學(xué)術(shù)課程。而且如果你的起點(diǎn)低，到了11年級(jí)結(jié)束時(shí)，你不可能修到高級(jí)別的課程，對(duì)于申請(qǐng)大學(xué)是不利的。社會(huì)學(xué)課程也同樣道理。對(duì)于中國學(xué)生來說，英文和社會(huì)學(xué)的困難是閱讀和寫作，學(xué)習(xí)同樣的課程，通常需要花美國學(xué)生3-5倍的時(shí)間。
  美高的課程豐富多彩，對(duì)于學(xué)生開闊視野，發(fā)現(xiàn)，認(rèn)識(shí)和定位自己是很有幫助的。同時(shí)美高的學(xué)習(xí)是很有挑戰(zhàn)性的，建議同學(xué)們這個(gè)暑期大量閱讀（每天至少30頁），并寫讀書報(bào)告，以盡快適應(yīng)美高的學(xué)習(xí)。
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