豌豆益智以激發(fā)孩子興趣，授課方式，內(nèi)容設(shè)置，課程體系四個(gè)方面提升孩子綜合素質(zhì)：
1、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力為方向的一門課程，以各類益智思維游戲?yàn)檩d體，學(xué)習(xí)其中涉及的思考策略，幫助孩子理解規(guī)則，并嘗試通過有效的方法來破解問題。
2、豌豆益智以有趣的卡通場(chǎng)景進(jìn)行課程代入，讓孩子迅速產(chǎn)生興趣，充滿參與感，并以各種情景結(jié)合思考工具的學(xué)習(xí)模式，引導(dǎo)孩子從被動(dòng)的輸入知識(shí)調(diào)整為主動(dòng)去思考。
3、豌豆益智綜合性強(qiáng)，會(huì)利用各種難度的關(guān)卡，引導(dǎo)孩子進(jìn)行多角度思考、利用綜合條件進(jìn)行分析和推理，進(jìn)一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，著重培養(yǎng)孩子開放探索、獨(dú)立思考和實(shí)踐創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提升。
4、豌豆益智針對(duì)6-10歲的兒童發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)置了五階不同難度的課程內(nèi)容，隨著孩子年齡和能力的提升，基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)在程度與方式上針對(duì)性更強(qiáng)，將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子抓住問題核心、提煉問題本質(zhì)的能力。

6Steps成長體系
豌豆思維基于兒童認(rèn)知心理學(xué)以及數(shù)學(xué)思維的發(fā)展階段，為3-8歲的孩子搭建了6Steps成長體系。6Steps成長體系適合于不同級(jí)次的幼兒園和小學(xué)1-3年級(jí)學(xué)員，并為不同階級(jí)的學(xué)員制定思維目標(biāo)，科學(xué)分級(jí)，層層遞進(jìn)，記錄孩子數(shù)學(xué)思維的成長軌跡。[4]
五大模塊課程
豌豆思維根據(jù)6Steps成長體系，把課程內(nèi)容分成5大模塊設(shè)計(jì)，分別從數(shù)與代數(shù)、幾何與圖形、邏輯與推理、統(tǒng)計(jì)與概率、生活應(yīng)用等5個(gè)方面全面培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維。
不同階段的學(xué)員，豌豆思維設(shè)計(jì)了不同的核心知識(shí)點(diǎn)以及差異化的模塊覆蓋占比，針對(duì)性地培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維。[4]
引入國際知名6E教學(xué)法
豌豆思維課程踐行的6E教學(xué)法是在教學(xué)過程中運(yùn)用導(dǎo)入(Engage)、探索(Explore)、解釋(Explain)、拓展(Extend)、表達(dá)(Express)和評(píng)估(Evaluate)等六大培養(yǎng)理念，拆解學(xué)習(xí)過程，逐步提升孩子學(xué)習(xí)能力的一套綜合性教學(xué)方法。[4]
超級(jí)飛俠IP融入課程
豌豆思維強(qiáng)調(diào)孩子學(xué)習(xí)的體驗(yàn)和參與感，除了精心設(shè)計(jì)的游戲互動(dòng)式教學(xué)，豌豆思維還把超級(jí)飛俠動(dòng)畫故事作為故事背景，將知識(shí)點(diǎn)設(shè)置為思維游戲，由老師調(diào)控課程進(jìn)程，引導(dǎo)孩子進(jìn)行互動(dòng)、協(xié)作、PK。[4]
4-6人小班互動(dòng)式教學(xué)
豌豆思維在教學(xué)過程中注重孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)，豌豆思維采用的是4-6人的小班上課，孩子們?cè)谡n堂可以與小伙伴一起進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也能與老師高頻次地互動(dòng)交流。
師資力量

豌豆思維構(gòu)建了一套完整系統(tǒng)的教師培訓(xùn)體系，配套有標(biāo)準(zhǔn)化的師訓(xùn)工具以及教學(xué)內(nèi)容，豌豆思維的任課老師在上崗授課前必須經(jīng)過3輪面試以及5輪試講，平均錄取率僅8%。在挑選教師方面，豌豆思維建立產(chǎn)學(xué)研基地，注重老師的學(xué)歷以及教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注老師的個(gè)人素質(zhì)以及職業(yè)素養(yǎng)。