我們可以從以下幾個角度來選擇:
首先看頒證單位。選擇心理學(xué)背景實力深厚的高校,這樣證書的含金量有保障;
其次看主講專家。課程師資決定了課程質(zhì)量,所以選擇培訓(xùn)時,一定要看主講專家的背景。尤其是心理咨詢師教材編委,高校大咖師資,這些師資的講解,不僅可以保障課程內(nèi)容準(zhǔn)確,更可以為我們的培訓(xùn)背景背書;
最后看課程系統(tǒng)性。培訓(xùn)課程的功能除了考證之外,更重要的是實用。所以課程內(nèi)容中不僅包含系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識及技能理論,還要包含大量的心理學(xué)實踐課程。
中科院心理所心理咨詢師基礎(chǔ)培訓(xùn)項目
國家人社部退出心理咨詢師職業(yè)資格鑒定后,社會各界學(xué)習(xí)心理學(xué)知識和心理咨詢技能的熱情依然高漲,廣大心理培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)員都希望有一種心理咨詢師考證培訓(xùn)的替代產(chǎn)品,繼續(xù)承擔(dān)起普及心理學(xué)知識、培養(yǎng)心理服務(wù)人才的任務(wù)。
中國科學(xué)院心理研究所繼續(xù)教育學(xué)院回應(yīng)各方呼聲,在人社部國家心理咨詢師專家組成員的指導(dǎo)下,組織院內(nèi)外專家開發(fā)了一套“心理咨詢培訓(xùn)課程”,通過支持社會機構(gòu)開展培訓(xùn)和實施綜合考試檢驗學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量的方式,推廣本項目,繼續(xù)滿足社會各界學(xué)習(xí)心理學(xué)和心理咨詢知識技能的入門需要。學(xué)員通過參加本培訓(xùn)課程學(xué)習(xí),可以為專業(yè)成長和職業(yè)發(fā)展,打下心理咨詢知識和技能的良好基礎(chǔ)。