上海昂立凱頓兒童科創(chuàng)啟蒙課程
發(fā)布時(shí)間：2023-02-07 15:50:15 已幫助：人 來(lái)源：上海昂立凱頓
在學(xué)習(xí)方式上，“小凱編程+”系列課程充分考慮3-12歲年齡段兒童的特點(diǎn)，主要通過(guò)積木、拼圖、智能玩具、機(jī)器人、AR/VR、沉浸式多媒體教室等工具和手段，將指令集、編程邏輯構(gòu)建、程序運(yùn)營(yíng)、反饋和修正等編程的核心思維方式貫穿其中，以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)互動(dòng)的實(shí)物化、游戲化、互動(dòng)化。
根據(jù)不同的年齡段特點(diǎn)，機(jī)械設(shè)備、科學(xué)實(shí)驗(yàn)類(lèi)的智能硬件也將逐步引入，通過(guò)仿真技術(shù)將編程和科學(xué)、技術(shù)相結(jié)合。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程無(wú)需文字閱讀技能和電子屏幕，孩子們通過(guò)操作實(shí)物，在玩樂(lè)中直接動(dòng)手實(shí)踐編程所需的底層邏輯和方法。
該課程還將充分融合科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)、歷史等元素，讓編程不只是編程。“小凱編程+”以團(tuán)隊(duì)協(xié)同游戲的方式進(jìn)行主題式、項(xiàng)目式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)程序的編譯和優(yōu)化，鍛煉邏輯思維與計(jì)算思維，同時(shí)結(jié)合故事場(chǎng)景設(shè)計(jì)與演繹，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，建立自信，提高解決問(wèn)題的能力。
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