一、初中語(yǔ)文預(yù)習(xí)方法
  語(yǔ)文課大多是由一篇篇不關(guān)聯(lián)的文章組成的，知識(shí)的連續(xù)性主要體現(xiàn)在字、詞、句的意義和語(yǔ)法上。預(yù)習(xí)語(yǔ)文的一般步驟是：
  一是先閱讀課文、筆記和練習(xí)，在生詞和難理解的句子下面劃線。二是查找參考書，即注意生詞的發(fā)音，解決一些可以解決的問(wèn)題。三是試著總結(jié)課文的中心、段落意義、人物特征、表達(dá)技巧等，可以在課堂上與老師的講解進(jìn)行比較，以加深理解。
  二、初中數(shù)理化預(yù)習(xí)方法
  數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程的重要特點(diǎn)是：知識(shí)的連續(xù)性特別強(qiáng)。雖然數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程也可以及時(shí)預(yù)習(xí)，但如果我們注重階段預(yù)習(xí)和學(xué)期預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。
  在準(zhǔn)備數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)課程時(shí)，可以采用以下方法：首先閱讀課文，了解定理、定律、公式、常數(shù)等。定理、定律、公式、常數(shù)、特殊符號(hào)等是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)課程中最重要的內(nèi)容。
  然后清除絆腳石，數(shù)學(xué)和物理的知識(shí)連續(xù)性很強(qiáng)，前面的概念不懂，后面的課程也學(xué)不了。在預(yù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)有不理解的任何概念，必須在上課前搞清楚。
  最后可以嘗試做練習(xí)。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)課本中的習(xí)題都是為了鞏固和引出知識(shí)，來(lái)測(cè)試預(yù)習(xí)的效果。預(yù)習(xí)效果好，一般書上的練習(xí)都可以做好。
  三、初中英語(yǔ)預(yù)習(xí)方法
  英語(yǔ)預(yù)習(xí)分為詞匯預(yù)習(xí)和文本預(yù)習(xí)兩部分。對(duì)于詞匯預(yù)習(xí)，可以在課后閱讀單詞列表，或者直接閱讀課文，在不理解的單詞下面劃線，這樣就可以找到之前沒(méi)有掌握的單詞并學(xué)習(xí)。
  在課本上，試著用鉛筆畫出英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)、固定搭配和句型，然后預(yù)習(xí)課文，先自己讀課文，了解課文大意。