2、教學(xué)規(guī)模:培訓(xùn)班規(guī)模代表著教育水平、教育能力,是培訓(xùn)班實(shí)力的體現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō),規(guī)模大的培訓(xùn)班,無(wú)論是師資還是隊(duì)伍,還是管理制度、教學(xué)成績(jī)都比小培訓(xùn)班好。
3、師資力量:一個(gè)好的老師會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生非常重要的影響,在給學(xué)生報(bào)輔導(dǎo)班時(shí)最關(guān)心的就是老師。強(qiáng)大的師資力量是一個(gè)培訓(xùn)班實(shí)力的重要因素,合適的老師是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)迅速提高的重要。
4、教學(xué)服務(wù):嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n前課后服務(wù)跟蹤團(tuán)隊(duì),隨時(shí)可以針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)做出具體分析和把握。
優(yōu)秀的服務(wù)團(tuán)隊(duì)不僅可以幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)障礙,還可以幫助學(xué)生建立知識(shí)體系,幫助學(xué)生根據(jù)知識(shí)掌握情況定期制定學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)目標(biāo),適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生的心理走向,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總的來(lái)說(shuō),高三復(fù)讀培訓(xùn)班各個(gè)學(xué)校存在差異性,不能統(tǒng)一定論,在報(bào)復(fù)讀培訓(xùn)班的時(shí)候可以先考察學(xué)校的一些信息,再來(lái)判斷是否適合報(bào)班就讀。
聯(lián)外高復(fù)隸屬于聯(lián)外公學(xué)教育,是一所集教學(xué)、升學(xué)一站式解決的全日制特色型高復(fù)學(xué)校。依托聯(lián)外公學(xué)全日制高中部,憑借市重點(diǎn)高中精良的教師隊(duì)伍,教學(xué)管理和學(xué)習(xí)環(huán)境等共享全方位的普高資源,為高復(fù)學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、升學(xué)等成建制的雙重保障,十余年來(lái)已助3000余名高復(fù)學(xué)子成功考上理想大學(xué)。
聯(lián)外公學(xué)教育成立于2008年,旗下設(shè)有普通高中教學(xué)部、國(guó)際高中教學(xué)部、五年一貫制教學(xué)部等,學(xué)校地處寶山區(qū)(原中共寶鋼黨校內(nèi)),占地面積200多余畝,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,氛圍濃厚,擁有多功能教學(xué)大樓、星級(jí)學(xué)生公寓、演出級(jí)大禮堂、立體式學(xué)術(shù)報(bào)告廳、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)訓(xùn)樓、課程館等硬件設(shè)施設(shè)備,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和課余生活提供了全方位的配套平臺(tái)。