高三培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能否顯著提高成績？高三高考補(bǔ)課輔導(dǎo)班是有一定作用的，但是高中生需不需要補(bǔ)課主要還是根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況來決定的。因?yàn)檠a(bǔ)課的目的是為了提升學(xué)習(xí)的成績，但并非每一位學(xué)生都適合補(bǔ)課，還得因人而異。

  一般來說，如果學(xué)生本身學(xué)習(xí)的積極性很高，那么補(bǔ)課輔導(dǎo)班就能事半功倍，反之可能效果就不盡人意了。畢竟一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生是非常疲憊的，若是還擠出時(shí)間補(bǔ)課，可能效果不好，因?yàn)槿嗽谄诘臅r(shí)候注意力是無法高度集中的，長期處于這種狀態(tài)下，甚至還會(huì)影響正常的在校學(xué)習(xí)

  舉例來說，有的學(xué)生補(bǔ)課成績刷刷的就提上去了，有的學(xué)生則沒啥效果，這主要是每一個(gè)人的情況是不同的，像有些存在薄弱不足領(lǐng)域的學(xué)生，合理安排好時(shí)間，通過補(bǔ)課將自己薄弱的地方抓起來，自然能夠提升自己的成績。

  高三如何高效率學(xué)習(xí)

  1、把握好每次考試

  學(xué)生要做到合理分配考試時(shí)間，因?yàn)楦呖嫉碾y度除了考試內(nèi)容以外，還有一點(diǎn)就是考試時(shí)間的分配。大部分高考失利的同學(xué)都是沒有掌握好考試時(shí)間，簡單的題沒做對，難的題也沒做出來，失分就比較嚴(yán)重。

  因此高三的學(xué)生一定要把握好每次考試的機(jī)會(huì)，鍛煉自己在考場上的心態(tài)、準(zhǔn)確分析試卷難以成程度的能力、以及合理分配考試時(shí)間的能力，這樣就不至于在高考的時(shí)候因?yàn)閷W(xué)習(xí)以外的因素影響高考成績。

  2、定時(shí)學(xué)習(xí)

  家長可以給孩子定一些時(shí)間限制，連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間。

  例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。