1.要合理的安排古箏的聯系時間
  我們家長要參考孩子和專業(yè)老師的意見，合理的安排孩子學習古箏的時間，安排的時間較少，學習效果可能達不到，安排的時間過多，孩子可能會產生排斥心理，大大降低古箏的學習興趣，因此合理安排練習時間是進行古箏有效練習的起步和關鍵。
  2.要讓孩子懂得練習古箏的目的
  漫無目的地練了幾個小時，效果卻沒有多明顯，這會令孩子逐漸失去學習古箏的信心。
  我們可以引導孩子思考一下的問題：這次古箏練習的技術難點是什么？需要解決哪幾點問題？上課時老師的提示是什么？樂曲所要表達的思想內容是什么？然后，再根據能力和這次所練習的時間，能解決多少問題就解決多少問題。這樣的練習要比那種無目的地反復練習有價值得多。
  3.引導孩子默練
  默練就是不用樂器進行練習。由于默練時沒有演奏技術上的負擔，因此可以按照樂曲的速度、強弱、表情等細節(jié)在頭腦中想象。這樣的練習不但能增強樂譜的記憶力和找出自己在練習中的薄弱環(huán)節(jié)，而且還能加強對樂曲的理解和豐富音樂的感覺。
  4.視譜練習與背譜練習相結合
  “視譜練習”為的就是把每個音，每個節(jié)奏，都彈的準確無誤。“背譜練習”為的是做到“胸有成竹”地把樂曲瀟灑自若的表現出來。因此，在學習器樂演奏中視譜練習和背譜練習都不可少。
  孩子在初學某個樂曲時，在通過了練習前的默練后，就可以進行認真仔細地視譜練習。待視譜能完整的演奏該樂曲時，即可進行背譜練習了。
  以上只是孩子進行古箏練習的基礎方法，適合古箏剛入門或入門沒多久的孩子，希望能對孩子們有所幫助。