本篇?dú)W風(fēng)的老師主要為大家介紹了德語專業(yè)、其他外語專業(yè)、德語培訓(xùn)班這三類學(xué)生學(xué)習(xí)的德語的方法,對德語學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生可以跟著小編一起來了解一下。
不同人群德語學(xué)習(xí)的不同方法
對于德語專業(yè)的學(xué)生,要想畢業(yè)后找到好工作,很重要的一點(diǎn)就是要說一口流利地道的德語??梢愿鶕?jù)所學(xué)教材(一般是《當(dāng)代大學(xué)德語》),在課上認(rèn)真聽老師教德語發(fā)音的方法、口型、舌位變化、與漢語、英語近似發(fā)音的區(qū)別等,認(rèn)真模仿、跟讀,多聽磁帶。
德語語音學(xué)習(xí)在剛開始時(shí)會(huì)比較枯燥,而語音的學(xué)生對于整個(gè)德語學(xué)習(xí)都是非常重要的。學(xué)生在課后還應(yīng)根據(jù)《德語語音》一書或其他教材——推薦《新求精德語強(qiáng)化教程(初級I)多做相關(guān)的語音練習(xí)。爭取達(dá)到發(fā)音自然準(zhǔn)確、口型舌位正確、詞的重音讀準(zhǔn),長短音讀準(zhǔn)。學(xué)生掌握正確的發(fā)音,對以后德語學(xué)習(xí)過程中的聽說都起著重要的作用。
二、公共外語選擇德語專業(yè)的學(xué)生
對于公共外語選擇德語的學(xué)生來說,要注重德語的靈活運(yùn)用,不應(yīng)把考試作為目的,畢竟畢業(yè)后工作也好、繼續(xù)深造也好,能靈活的運(yùn)用德語,才是基本的目的。并非題目做得好,才是學(xué)的好。有的學(xué)校德語學(xué)習(xí)課時(shí)等條件都是有限制的,這時(shí)考生應(yīng)自己多下功夫,不明白的多問老師、多聽錄音多跟讀,這樣才更可能學(xué)好德語。
三、參加德語培訓(xùn)班的學(xué)生
對于報(bào)德語培訓(xùn)班的學(xué)生來說,認(rèn)準(zhǔn)培訓(xùn)班的師資很重要的,不要過于注重學(xué)費(fèi)的高低。如果教師發(fā)音不準(zhǔn),或?qū)φZ音部分不夠重視,幾個(gè)學(xué)時(shí)就講過,那么對以后的德語學(xué)習(xí)將有很不利的影響。只有學(xué)好發(fā)音,才能在今后的學(xué)習(xí)中游刃有余,改善不必要的壓力。一般發(fā)音階段建議使用至少25學(xué)時(shí)。條件允許的可使用更多時(shí)間,把好語音關(guān)。
上海歐風(fēng)小語種具有十多年的德語教育經(jīng)驗(yàn),有一支強(qiáng)勁的德語教師隊(duì)伍,小班授課,去親授,多種班型任您選擇,學(xué)德語,就找歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心!