很簡單的道理，就像我們寫暑假作業(yè)一樣，很多的孩子會認(rèn)為暑假有很長的時間，基本都會先選擇玩，到了臨近開學(xué)的時候，才會去趕作業(yè)。因為這個時候孩子們才會意識到?jīng)]有多少時間了，沒寫完暑假作業(yè)的話，會被老師和父母批評的。

  提高學(xué)習(xí)編程的緊急程度，是孩子學(xué)習(xí)動力之一。如何讓孩子認(rèn)為編程學(xué)習(xí)是一件很緊迫的事情：我們可以從動力和壓力兩方面來考慮。

  動力：每天學(xué)習(xí)一下編程會讓我感覺自我良好；編程進(jìn)而可以讓我很多的想法實現(xiàn)；學(xué)編程，寫編程，會讓周圍的人對我刮目相看；編程可以實現(xiàn)我的理想。

  壓力：錢都交了再不學(xué)就虧大了。

  第三階段：21-90天左右，為“不經(jīng)意，自然”，無需意識控制。

  我們想養(yǎng)成學(xué)習(xí)編程的這個習(xí)慣，只需要堅持21天即可。