德語(yǔ)說(shuō)得好，

到底是一種怎么樣的體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

下面是一些德語(yǔ)大神的回答，

你們隨意感受一下~

“在德國(guó)總被誤以為華裔，

別人會(huì)問(wèn)：‘你還專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)中文嗎？

說(shuō)得這么好！”

“以前德語(yǔ)不好時(shí)，

德國(guó)人老夸我德語(yǔ)說(shuō)得好；

現(xiàn)在，不會(huì)有人再夸我德語(yǔ)說(shuō)得好，

聽(tīng)不出他們的笑話(huà)反而會(huì)被鄙視…”

“以前和德國(guó)人聊天，他們會(huì)特意放慢語(yǔ)速

現(xiàn)在和德國(guó)人聊天，他們說(shuō)話(huà)會(huì)越來(lái)越快”

“去某高校應(yīng)聘德語(yǔ)老師的崗位，

發(fā)現(xiàn)考官的德語(yǔ)，

真的也就還好……”

看到這里，

德語(yǔ)新人們是不是頓時(shí)羨慕嫉妒恨？

學(xué)習(xí)是個(gè)很“社會(huì)化”的事情，小編總結(jié)了六點(diǎn)快速學(xué)習(xí)德語(yǔ)的好方法，get到的同學(xué)們德語(yǔ)水平必會(huì)upup!

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在客觀條件不同的情況下，有老師指導(dǎo)、有資源的人會(huì)學(xué)習(xí)得快，因?yàn)樗莆樟烁旖莞_的學(xué)習(xí)方法。真正的學(xué)習(xí)是把新知識(shí)像縫扣子一樣縫到原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，逼迫原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)對(duì)新知識(shí)做出反應(yīng)。這也是為什么對(duì)德語(yǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握的越精細(xì)、系統(tǒng)的老師，帶出的學(xué)生德語(yǔ)學(xué)習(xí)效率就越高、越扎實(shí)。

找一個(gè)合適的環(huán)境，環(huán)境創(chuàng)造氛圍，氛圍會(huì)有很大的影響——包括我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這并不是說(shuō)，只有一種理想的學(xué)習(xí)環(huán)境是的。每種環(huán)境對(duì)我們的影響都是不同的，有些更好有些更壞。

聯(lián)想。為了學(xué)習(xí)內(nèi)容，特別是需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的復(fù)雜的內(nèi)容，你總被建議使用一些工具。這些工具之一，是心理聯(lián)想。你所要做的是將新的信息和你已經(jīng)知道的信息起來(lái)。

大量閱讀。與較少閱讀的人相比，一個(gè)定期閱讀的人會(huì)更快地閱讀和理解較為困難的材料。原因是你讀得越多，你就越容易吸收文字信息。

練習(xí)使用你學(xué)習(xí)的內(nèi)容。就像你生活中的其他事物一樣，直到你將學(xué)習(xí)到的東西運(yùn)用到實(shí)際**中，你才能真正理解。只是通過(guò)書(shū)本學(xué)習(xí)并不能讓你成為一名醫(yī)生，不管你書(shū)讀了多少次。

用生澀的德語(yǔ)去德國(guó)留學(xué)、居住并與當(dāng)?shù)厝藴贤ā?/p>

請(qǐng)輸入標(biāo)題 abcdefg

德語(yǔ)學(xué)習(xí)的可能性很多：報(bào)培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)視頻、上網(wǎng)查資料、找專(zhuān)業(yè)的人教你、聽(tīng)大課、看教科書(shū)、做練習(xí)題、自學(xué)。這里洪悅?實(shí)踐留學(xué)中心的老師提醒同學(xué)們，選擇合適自己的學(xué)習(xí)方法才較重要哦！想了解更多關(guān)于德語(yǔ)學(xué)習(xí)，德國(guó)留學(xué)的問(wèn)題，關(guān)注或我們~

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一站去德國(guó)

留學(xué)/語(yǔ)培

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